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文档简介
1、第三节 练习测量,第三节 练习测量,你知道“曹冲称象”的故事吗?,生物科学是一门自然科学,在研究生物时,我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量,而生物体一般又是不规则的,那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢?,尝试测量生物体的长度,质量,温度,面积,体积。 掌握测量的基本方法。 养成实事求是的科学态度。,学习目标,探究实验,1、测树叶周长:,工具:细线、直尺,谁的方法最简单!,2、测树叶面积:利用方格纸,测算一个叶片的面积。,工具:方格纸,不满一格的采取四舍五入的方法,3、利用量筒和水,测一粒葡萄体积,量水方法:先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
2、 。(为什么?),注意:在液面接近刻度线时,应改用胶头滴管(最小刻度0.1ml),俯视,仰视,V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小,读数时:俯大仰小,量使用中必须选用合适的规格,不要用大量筒计量小体积,也不要用小量筒多次量取大体积的液体,否则都会引起较大的误差。,使用量筒量取液体时,应把量筒放在水平的桌面上,使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上,读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时,应先倒入接近所需体积的液体,然后改用胶头滴管滴加。,量筒的使用方法,想想我们测量气温和体温都是靠什么工具? 温度计应该怎么样使用呢?,4、测热水温度,下列使用温度计的方
3、法正确的是( ),D,A,B,C,D,下列使用温度计读数的方法正确的是( ),A,B,C,B,利用水银温度计测量烧杯中的热水的温度,观察温度计在水中显示的温度以及从水中拿出来后的温度。想一想,怎样操作才能正确地测出水温。,实验四,使用温度计时注意事项,要把下端玻璃泡完全浸没于水中,但不能碰到容器壁或容器底 读数时不能取出来 视线水平读数,1.你和同桌的测量结果一样吗?为什么? 2.如何是测量更准确?,测量时,由于测量人和测量工具的不同,存在误差,误差是难以避免的,多次测量取平均值,你知道吗?,上海黄浦江烟囱改建成的温度计,长达165米世界最大,同时也是全球最高的气象信号塔。,口腔:37 直肠:约高0.3-0.5 腋窝:约低0.5,部位:口腔、腋窝和直肠,5、测体温,同一个物体不同的人测量的结果都不相同,甚至同一个人前后测量的结果都不相同,这是为什么呢?,实际测量值都与准确数据存在一点差距,这就是“误差”。误差是不可避免的,我们可以采取测量多次取平均值等方法,尽可能减少误差。,想一想,1、将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中,可以测量出葡萄的( ) A、体积 B、表面积 C、颜色 D、前三项都可以,A,2、测量一片树叶的表面积时,可以将这片叶放在( )进行测量。 A、装有液体的烧杯中,浸没液体中 B、有均匀方格
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