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文档简介

1、,人教版八年级数学上,彭水县桑柘中学 方长青,利用平方差公式分解因式,学习目标,1、掌握因式分解的公式法之平方差公式; 2、熟练地运用平方差公式进行因式分解.,课前练习,(1)25x2=( )2,填空,(2)16y4=( )2,(3)(x+y(x-y)=_,(4)x2-y2=_,5x,4y2,x2-y2,(x+y)(x-y),因式分解定义:,把一个多项式化为几个整式的积的形式,研学教材,差,积,平方差公式:,得到,即:两个数平方差,等于这两个数的_与这两个数的_的_。,和,研学教材,公式中,可以是单独的数字,字母,单项式,也可以是多项式,只要满足上面特征都可以用平方差公式来分解因式,(1)有_

2、项,(2)两项符号_,(3)能转化成_形式,两,相反,( )2-( )2,思考,不可以,下面多项式能不能分解因式,不可以,可以,可以,例1 (运用平方差公式分解因式),(1)4x2-9,解:原式=( )2-( )2,2x,3,2x+3,=( )( ),2x-3,(2)(x+a)2-( x+b)2,解:原式=( )+( )( )-( ),x+a,x+b,x+b,x+a,=( )( ),x+a+x+b,x+a-x-b,=(2x+a+b)(a-b),注:把多项式看成一个整体,再运用平方差公式进行分解因式,练习1,分解因式,解:(1)x2-25y2 =(x)2-(5y)2 =(x+5y)(x-5y),

3、(1)x2-25y2,(2)9a2-4b2,(2)9a2-4b2 =(3a)2-(2b)2 =(3a+2b)(3a+2b),(运用平方差公式分解因式) 例2,(1) (2),温馨提示:分解因式时, 1、有公因式的,应先提公因式,再分解; 2、分解因式必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止.,解:原式=( )2( )2,=( )( ),=( )( )( ),解:原式=,( ),( )( ),练习2,分解因式,(1)-a4+16,(2)x2y-4y,解:(1)-a4+16 =16-a4 =(4)2-(a2)2 =(4+a2)(4-a2) =(4+a2)(2+a)(2-a),(1)-a4+16 =-(a4-16) =-(a2)2-(4)2 =-(a2+4)(a2-4) =-(a2+4)(a+2)(a-2),(2)x2y-4y =y(x2-4) =y(x+2)(x-2),归纳小结,1、平方差公式:两个数的平方差,等于这两个数的 _ 与这两个数的_ 的 _.公式为: _ 2、分解因式时,有公因式的,应先_,再分解; 3、分解因式,必须进行到每一个多项式因式都 _ .,和,差,积,提取公因式,不能

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