学校德育教师工作计划

1、学校德育教师工作刍议修订版一一、指导思想在学校领导下，以强调学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生自我教育、民主管理能力，开展学生政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养学生观有健全人格、美丽心灵、有创新精神和实践能力的4个新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。 实行值班干部责任制，以便建立工作能力强、实践经验充足的常务班干部队伍，培养更多同学。2、加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，班级工作分为几个岗位，各岗位负责人负责，提高学生的实践能力、社会责任感。3 .加强学生的自我管理。 建设管理小组将开展学习委员以课程代表、领导为骨干，全面负责班级学习的学习竞

2、赛。 开展“学习配对，共同提高”的互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。 以下述形式有话就说，老实说。 建立师生配对活动，使学生接近老师，理解老师，激发爱老师的热情，使老师接近学生，为学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的生活态度5、加强文化礼仪教育。 通过讲座和电视等活动，加强对礼仪教育的认识，让学生掌握人性，对存在的问题开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。 对心理严重的学生给予更多的关注和指导，对全体学生进行心理指导、教育，引导学生心理健康发展。7、宿舍文化建设。 使学生宿舍具有家庭感觉，开展文化建设，使学生宿舍成为育人、休息的好场所。8 .积极开展弘扬民族精

3、神代传的系列活动。 让学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊和自豪感，用实际行动实践“以爱国主义为核心的团结统一、热爱和平、勤劳勇敢、自我奋斗”的民族精神。9 .继续关心每个学生的成就。 关心困学生的学习和生活，不定期地进行家访，更好地了解他们的生活，使他们感到集体的温暖，更好地学习，成长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。 针对一部分父母教育孩子的心灵雄辩力量不足的现象，想在班里开展学习型家庭的研究。 通过系列活动和案例，探索教育孩子的方法，使父母的教育有效。 同时，本学期，为了让父母及时了解孩子上学的情况，在家庭教育消除死角的同时，也有助于老师和家长之间的交流，打算邀请家长

4、来上课。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教育活动，提高班级学习质量。我相信在老师的指导下，在学生的努力下，我们一定会进步。 我们相信，不是最好，只是更好修订版2一、指导思想以党的xx大学和xx届五中全会精神为指导，以教师职业道德规范为基准，重点更新教师观念，规范教师行为，提高教师水平，以创优先为指挥，进一步深化教师建设，努力提高教师素质，建设教师高尚、业务优秀、适合现代化教育的高素质教师队伍。二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把师德教育放在师资队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、人师表、无私奉献精神。 以活动为主线，多渠道、多阶段开展形式多样的师德教育，将良好的师德规范转化为广泛

5、的教师自觉行为，转化为广泛的教师人格品质。三、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念；1、学校把师德建设工作放在重要议程上，定期召开会议，统一思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感，提高工作效率。2、谋求师德教育的经常化、制度化。 集中学习与平时的学习结合，集体学习与个人学习结合，保证每学期集中学习3次以上，即6小时以上。3、重视师德建设工作分层管理，抓住两端带中间，扎实发展学校师德建设工作健康。 对工作热情高，爱岗敬业、爱学校胜家、爱生如子的教师要及时给予表扬鼓励，对工作还没有经验的教师，要仔细听、指导、注意，使他们迅速成长。4 .注重师德建设工作的过程性管理。(二)加强学习，提高职业道德

6、素养。1、认真组织广大党员、干部、教职员，贯彻党的路线方针政策。 深入理解科学发展的重要思想，全面理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚定科学发展理念，形成科学发展共识，着力谋求学校发展。认真组织20xx年新修订的中小学教师职业道德规范，全面正确理解规范的基本内容。 学习教育法、教师法等法律法规和文件结合深入学习全国教育工作会议精神的学习内容，每学期各教师要写好学习笔记和心得。3、强化全体教师终身学习意识，老学，不断适应社会发展变化的需要。 教师除了掌握专业知识外，还积极参加培训深造，在理论和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。(3)为全体学生服务，树立新的

7、教师形象；认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。 开展“爱岗位”活动，重建教师敬业精神开展“爱学生”活动，重建教师博爱心开展“爱自己”活动，提高教师人格魅力，确立教师职业幸福感。 为稳步推进“三爱活动”，取得实效，积极开展以下师德建设活动。1、开展师德建设大讨论活动。 在学校发展的关键时期，组织教师开展了以“学校荣私荣、学校衰私耻”、“我为长茂中学增光”等为主题的讨论活动，激发了教师的敬业献身精神。2、开展“关怀教师”活动。 关注教师的情感，关注教师的生活，关注教师的成长，积极协助解决存在的实际困难，使她们感到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。 继续关注教师的心理健康，运用教师会

8、、个别谈心、心理健康教育指导等形式，有效指导教师的焦虑，保证教师以良好心情投入学校工作。3 .组成一对开展合作活动。 要求每个教师帮助一到两个贫困学生、学生或特殊学生，从生活习惯、学习状况、思想状况、情绪变化等方面考虑帮助对象，使他们在照顾中健康成长。以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活动和“携手行动”。 爱关怀贫困、温暖贫困的学生，爱为学生送信心的特殊学生，爱为特殊学生方便的没有单亲的学生，为没有单亲的学生送家庭的爱。5、进一步规范家庭学校联系行为，完善家长学校联系制度。 通过家长会、家长学校、家访、电话家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教

9、育事业的理解和支持。 继续征求学生问卷、家长意见，以教师调查、教师评价、教师评价为载体，自觉接受学生、家长、社会监督，提高工作透明度，加强学校与家长、师生的有效交流，建立人民群众满意的学校。(四)树立师德建设典型，充分发挥示范作用1、开展评选，开展表彰“师德标准兵”活动，发掘典型，树立榜样，提高宣传力度，促进师德建设工作健康发展。2 .加大师德工作的宣传力度。 充分利用校内外宣传资源，大力宣传教师建设成绩和教师高尚教师的先进经验和先进事迹，树立良好教师职业形象。(5)完善教师职业道德评价制度，确保教师建设健康发展。1、学校把教师职业道德建立为年度审查的第一条件，进一步完善教师师评制度，深入发展

10、教师建设工作，形成教师师资群体的良好形象。2、对全体教师进行教师风格审查，将教师风格审查结果与教师奖励、岗位招聘、专业技术职务招聘及年度审查相结合，实行否决制。 发现违反职业道德的言行，立即向该教师提出批评教育。 情节严重的教师，应当按照有关规定给予惩戒处分，在评定教师时扣除相应的分数，不能当年评定晋升。四、实施程序七-八月：1、开展“师爱进万社”师德实践活动。2、开展以“师德、强师能、铸师魂、争名士”为主题的师德教育和实践活动。9-10月：1、教职员写师德的自我分析和师德的总结。2、以“人师表、提高内涵、淡泊名利”为主题，发掘身边师德模范，构建和谐师生关系，建设和谐校园营造良好氛围为目的，进行平凡感动烈面镇小学十佳师德标准兵大评价活动3、开展师德评议活动，召开师德建设研讨交流会，逐步总结师德教育活动。十一-十二月：1 .组织教师学习、中小学教师职业道德规范等活动以庆祝第xx个教师节为契机，组织开展“庆教师节、树师表形象”活动。3 .以教育研究小组为单位，组织开