数学人教版八年级上册15.1.1从分数到分式邓文成.1.1从分数到分式邓文成.ppt_第1页
数学人教版八年级上册15.1.1从分数到分式邓文成.1.1从分数到分式邓文成.ppt_第2页
数学人教版八年级上册15.1.1从分数到分式邓文成.1.1从分数到分式邓文成.ppt_第3页
数学人教版八年级上册15.1.1从分数到分式邓文成.1.1从分数到分式邓文成.ppt_第4页
数学人教版八年级上册15.1.1从分数到分式邓文成.1.1从分数到分式邓文成.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、从15.1.1分数到分式，(1)甲一小时制作x个部件，他八小时制作部件，80个部件需要时间。 (2)x和y的差和4的商。 (3)设三角形ABC的面积为s，BC边的长度为a，高度为AD。 (4)轮船在静水中的速度为a千米时间，水流的速度为b千米时间，轮船的顺流速度为千米时间，逆流速度为千米时间。 (5)一艘轮船在静水中的最大航行速度为20公里时间，河流的流速为v公里时，沿河以最大航行速度顺流航行100公里所需的时间可以表示时间，以最大航行速度逆流航行60公里所需的时间可以表示时间。 注：顺流速度=船速水速度=船速-水速，请将问题1“思考题”的式子分类：单项式：多项式：既不是单项式也不是多项式。

2、在分式中，a称为分子，b称为分母。 可以说分数和分式的同一点吗？ 有什么不同吗？同一点、不同点、分子、分数线、分母、分数：分子、母亲都是数字，分式：分子、分母都是整式，分母含有文字，有哪些相同点？ 不是吗？ 1 .以下公式中，哪个是分式？ 哪个是整式的？ 两种公式的区别是什么？ 课内练习，问题：如何确保分式有意义？ 分式的有意义的分母不能为0，(1)x的情况下，分式有意义；(2)x的情况下，分式有意义；(3)b的情况下，分式有意义；(4)当x，y满足关系时，分式有意义。 分母53b0，即b，练习：已知分式，问题(2)x取怎样的值时，分式有意义吗？ 问题：分式值为0的条件是什么？ 分式的值为0分子为0，例如，x=的情况下，x=的情况下，x=的情况下，x=的情况下，x=的情况下，x=的情况下，0 .的值为0 .的值2 .下列分式的文字符合哪些条件时，分式有意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论