浙教版2013年暑假八年级科学配套预习专题5

1、浙教版2013年暑假八年级科学配套预习专题5测量固体和液体的密度学习目标1.知道天平的使用方法，会用天平测物体的质量。 2.知道量筒(或量杯)的使用方法，会用量筒测液体的体积。 3.会用天平、烧杯和量筒测液体的密度。4.知道测形状不规则固体体积的方法，学会测形状不规则固体的密度。课堂学习设计 课前练习 1.A、B两种物质制成的小球VAVBV。已知两球质量mA:mB3:2，两种物质密度A:B5:3，若两球中只有一个是空心的，则下列结论正确的是 ( ) A.B球是空心的且V空V B.B球是空心的且V空V C.A球是空心的且V空V D.A球是空心的且V空V 2.有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同

2、液体，经测定一瓶是盐水，总质量是5千克，另一瓶是煤油，(煤油0.8克厘米3)总质量是4.2千克，那么 ( ) A.瓶子的质量是0.5千克 B.瓶子的质量是0.8千克 C.瓶子的容积是4分米3 D.瓶子的容积是3.8分米3 3.由铁铅合金铸成的金属球，体积是5分米3，其中铁的体积占总体积的30，求这个金属球的密度是多少。(铁7.8103千克米3，铅11.3103千克米3) 科学探究 一、实验器材 天平和砝码、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线 二、实验过程 1.小石块密度的测量。 (1)调节天平平衡，称出小石块的质量，m； (2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，读出水的体积V1

3、，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的体积V2； (3)计算石 2.盐水密度的测量。 (1)先用天平称出烧杯和盐水的总质量，m1；(2)将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积为V； (3)称出烧杯和剩余盐水的质量为m2；(4)计算盐水= 。 三、实验探究 1.本实验成功的关键在于质量和体积测量的准确，你认为如何能尽可能地减小误差? 答 本实验减小误差的关键是减小物体体积的测量误差。 (1)量筒的选择要合适； (2)可以适当扩大被测物体的量； (3)注意天平的正确使用。 2.如果要测量一个小木块(密度比水小)的密度，应当对上述实验方法做怎样的改进?答 课时小结 重点:1

4、.天平和量筒的正确使用。 2.不规则固体和液体密度的测量方法和步骤。难点:排液法测不规则固体的密度。课外同步训练 基础过关 1.在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下: a.用天平称出石块的质量m； b.在量筒内倒入一定量的水，记下水的体积V1； c.把石块全部浸入水中，记下水的体积V2； d.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 (1)合理的实验步骤是 ；(用字母表示) (2)石块密度的计算式是 2.如图12所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。 (1)在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向 (填“左”或“右”)调； (2)右盘加砝码的顺序应为 ； (3)

5、该小石块的质量为 克，体积是 厘米3，密度是 克厘米3； (4)若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及游码数值不变，则该小石块的质量是 克。 3.如何用天平测出一枚大头针的体积? 4.一只容积为3104米3的瓶内盛有0.2千克的水，一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求: (1)瓶内石块总体积；(2)石块的密度。 深化提高 5.为了测量一块形状不规则的小石块密度。(1)如图13，小石块质量为52克，小石块体积为 ；小石块密度为 ； (2)若实验中称质量时，调节天平，指针左偏，放上小石块和砝码后平衡。测小石块

6、体积时，读小石块浸入前水的体积视线俯视，读小石块浸入后水的体积视线仰视，则实验结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。答案：测量固体和液体的密度 课前练习 1.A、B两种物质制成的小球VAVBV。已知两球质量mA:mB3:2，两种物质密度A:B5:3，若两球中只有一个是空心的，则下列结论正确的是 ( D ) A.B球是空心的且V空V B.B球是空心的且V空V C.A球是空心的且V空V D.A球是空心的且V空V 2.有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同液体，经测定一瓶是盐水，总质量是5千克，另一瓶是煤油，(煤油0.8克厘米3)总质量是4.2千克，那么 ( C ) A.瓶子的质量是0.5千克

7、 B.瓶子的质量是0.8千克 C.瓶子的容积是4分米3 D.瓶子的容积是3.8分米3 3.由铁铅合金铸成的金属球，体积是5分米3，其中铁的体积占总体积的30，求这个金属球的密度是多少。(铁7.8103千克米3，铅11.3103千克米3) 解 V铁5分米3 301.5分米3，V铅3.5分米3 m铁V铁铁1.5分米3 7.8千克分米311.7千克 m铅V铅铅3.5分米311.3千克分米339.55千克m总m铁+m铅51.25千克总10.25千克分米310.25103千克米3 科学探究 一、实验器材 天平和砝码、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线 二、实验过程 1.小石块密度的测量。 (1)调节天平平

8、衡，称出小石块的质量，m； (2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的体积V2； (3)计算石 2.盐水密度的测量。 (1)先用天平称出烧杯和盐水的总质量，m1；(2)将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积为V； (3)称出烧杯和剩余盐水的质量为m2；(4)计算盐水=。 三、实验探究 1.本实验成功的关键在于质量和体积测量的准确，你认为如何能尽可能地减小误差? 答 本实验减小误差的关键是减小物体体积的测量误差。 (1)量筒的选择要合适； (2)可以适当扩大被测物体的量； (3)注意天平的正确使用。

9、2.如果要测量一个小木块(密度比水小)的密度，应当对上述实验方法做怎样的改进? 答 由于木块密度比水小，自己不能全部浸没在水中(浮在水面上)，这样可以找一个密度较大(如铁块、石块等)的物体，先测出这个密度较大物体的体积，然后将木块与密度较大物体捆绑在一起，再测出其体积。 课时小结 重点:1.天平和量筒的正确使用。 2.不规则固体和液体密度的测量方法和步骤。难点:排液法测不规则固体的密度。课外同步训练 基础过关 1.在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下: a.用天平称出石块的质量m； b.在量筒内倒入一定量的水，记下水的体积V1； c.把石块全部浸入水中，记下水的体积V2； d.将天平

10、放在水平桌面上，调节天平平衡。 (1)合理的实验步骤是 dabc ；(用字母表示) (2)石块密度的计算式是 2.如图12所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。 (1)在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向 右 (填“左”或“右”)调； (2)右盘加砝码的顺序应为20克、20克、5克； (3)该小石块的质量为 47.4 克，体积是 20 厘米3，密度是 2.37 克厘米3； (4)若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及游码数值不变，则该小石块的质量是 42.6 克。 3.如何用天平测出一枚大头针的体积? 答 可用累积法来测量。数50枚大头针，用天平称出其质量m，然后用密度公式算出总体积为V，再算出一枚大头针的体积为 4.一只容积为3104米3的瓶内盛有0.2千克的水，一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求: (1)瓶内石块总体积；(2)石块的密度。解 V水=200厘米3 V石(总)V瓶V小300厘米3200厘米3100厘米3(2)m石(总)2510克250克石2.5克/厘米3 深化提高 5.为