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1、,黄骅五中 张英,初步感知 朗读词文,水调歌头明月几时有 【苏轼】 【宋】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,读 准 字 音,初步感知 朗读词文,明月几-时-有- 把酒问-青-天- 高出不-胜-寒- 今夕是-何-年- 何似在-人-间- 何事长向别-时-圆- 此事古-难-全- 但愿人-长-久- 千里共-婵-娟-,读 出 节奏 韵 律,初步感知 朗读词文,水

2、调歌头明月几时有 【苏轼】 【宋】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,读 好 疏 密,细读文本 感知内容,1、学生对照课下注释， 自译自讲，了解词的大体意思。 2、合作交流，归纳释疑。,深读文本 体悟情感,你喜欢词中哪个句子？说说你喜欢的理由。（内容/修辞/感情等方面） 示例：“起舞弄清影，何似在人间” 赏析：我在月下翩翩起舞，与自己的清影为伴，月宫哪里比得上在人世间呢？这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美。,深读文本 体悟情感,这首词写于宋神宗七年（丙辰年）中秋夜，当时苏轼因与变法派政见不和，而被贬为密州太守，被迫离开京城，那时他已41岁了，政治失意，壮志难酬，与弟弟苏辙也已整整七年未见。,写作背景,拓展延伸 巩固练习,快速准确地完成课堂小练习 （补充中考链接）,拓展延伸 巩固练习,1.转朱阁，低绮户 2.但愿人 长久，千里共婵娟 3.问天 问月 问人生 4.诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能

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