课题3利用化学方程式的简单计算

1、,才收集了两瓶，怎么就 没有氧气产生了呢？,实验室用高锰酸钾制取氧气,创设情境,都已经收集四瓶了， 还有呢！,创设情境,课题3 根据化学方程式进行简单的计算,第五单元化学方程式,1. 初步学会利用化学方程式进行简单计算，知道计算的格式和步骤。 2. 知道质量守恒定律是利用化学方程式进行计算的理论依据。 3. 初步体验定量计算在化学实验和化工生产中的重要作用。,学习目标,课题3根据化学方程式进行简单的计算,重、难点：,1. 利用化学方程式计算的步骤和格式。 2. 化学反应方程式中相关物质的相对分子质量、已知量、未知量之间的关系，列比例式。,课题3根据化学方程式进行简单的计算,一、自学检查（检测）

2、及展示： 简述化学方程式计算一般过程,课题3根据化学方程式进行简单的计算,（一）电解水的化学方程式为 ； 由上表可知：在化学反应中： (1)任何一个化学反应都遵守_。 (2)不管反应物和生成物的质量是多少，各物质的质量比_ (填“相同”或“不同”)。,二、主题探究及展示：,到底取用多少克高锰酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢,?,课题3根据化学方程式进行简单的计算,例题1,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、主题探究及展示：,（二）认真阅读看课本P102页的【例题1】和【例题2】讨论交流：,视频讲解,1、根据化学方程式进行计算的步骤,(1)设未知数 .设,(2)写出化学方程式并配平 .写

3、,(3) 标出有关物质的量,(4) 列比例式,求解 .列,(5) 简明地写出答案 .答,.算,上标相对分子质量,下标已知质量和未知数,例题1,加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气,1、设未知量,设:可以得到氧气的质量为X,2、写出反应的化学方程式并配平,2,3、写出相关物质的 相对分子质量和 已知量、未知量,2（39+55+4*16）,32,6g,4、列比例式求解,x,X=0.6g,5、简明地写出答案,答:可以得到0.6克氧气,【书写格式】,【解题步骤】,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、主题探究及展示：,（二）认真阅读看课本P102页的【例题1】和【例题2】讨论交流：,视频讲解,例

4、2.工业上，煅烧（和要成分CaCO3)可制得生石灰（CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙质量是多少？,解：设需要碳酸钙的质量为x,答：需要碳酸钙的质量是10t,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、主题探究及展示：,（二）认真阅读看课本P102页的【例题1】和【例题2】讨论交流：,高温 CaCO3 = CaO + CO2,100 56,x 5.6t,x=10t,课题3根据化学方程式进行简单的计算,（二）认真阅读看课本P102页的【例题1】和【例题2】讨论交流： 1利用化学方程式计算的依据 理论依据：_定律。 计算依据：化学方程式中各物质的质量比在数值上等于_的积之比。 2

5、利用化学方程式的计算步骤 (1)设：根据题意设_。 (2)写：正确写出反应的_。 (3)算：写出相关物质的_与化学式前面的_的积，以及_和_。 (4)列：列比例式，求解。列比例式的依据是什么？ (5)答：简明地写出答案。 注意：化学方程式计算中代入和求出的量是纯净物的质量，若已知量是体积，应先把体积转化为质量再代入化学方程式中计算。,二、主题探究及展示：,根据化学方程式计算应该注意的事项 （1）正确书写化学方程式（要注意配平），准确列出有关反应物或生成物的质量比； （2）列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确； （3）相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质

6、量乘以化学式前面的系数（化学计量数），已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。 .计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有要求，一般保留一位小数。 （4）解题的过程要完整，规范 （5）反应物、生成物都必须是纯净物，如果是混合物，应该将不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量；,课题3根据化学方程式进行简单的计算,（三）交流讨论：电解36克水可得到多少克氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，检查后回答：甲、乙、丙、丁四位同学做得对吗？你能从中得到什么启示吗？,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、主题探究及展示：,燃烧72g镁最多可得氧化镁多少克？,甲：解：设燃烧72g镁最多 可得氧化

7、镁为xg,24,40,72g,x,=,X = 120g,答：燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为120g。,？,乙：解：设燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为x,24,72,56,=,X = 168,答：燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为168g。,？,x,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、主题探究及展示：,课题3根据化学方程式进行简单的计算,例题：某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用分解氯酸钾方法制取这些氧气，需要消耗氯酸钾多少？,三、课堂导练及展示,三个要领： 1.步骤要完整； 2.格式要规范； 3.得数要准确。,化学方程式计算的三个要领和三个关键,三个关键： 1.准确书写化学式；

8、2.化学方程式要配平； 3.准确计算相对分子质量。,2、化学方程式计算的四种类型：,课题3根据化学方程式进行简单的计算,1.已知反应物的质量求生成物的质量； 2.已知生成物的质量求反应物的质量； 3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； 4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。,设未知数设 写化学方程式写 找质量关系、已知量和未知量算 列比例式列 简明写答答,课题3根据化学方程式进行简单的计算,二、根据化学方程式计算的三个要领和三个关键,三个要领： （1）步骤要完整(设、写、列、解、答）； （2）格式要规范； （3）得数要准确（保留两位小数）；,三个关键： （1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量； （3）代入