数学人教版七年级上册1.3.1有理数加减（第一课时）.ppt_第1页
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文档简介

1、第一课有理数的加法，人教版七年级第一卷第一章第三节，、足球比赛，有一天，有几个小人在踢足球。 红队前半场输了两个球，后半场苦战进入一个球，这场比赛是红、足球比赛，红队网球(-2) (1)，学习目标：1.通过实例，了解有理数加法的意义.2.有理数加法则造成的难点：异号二1、小矮人东走3米，东走2米，两次运动后的总结是什么，规定东走正西走负，(3) (2)=5，东走3米。 往东走两米，记下来。 两次运动的结果是公式。 记载结果。 2、参考学案完成问题2、3、4、5、6题时间3分，-3、-5、2、小人向西3米，再向西2米，两次运动后的总结结果是什么？ 向东正向西负，(-3 ) (-2 )=-5，3，

2、1，3，小人向东3米，向西2米，两次运动后的总结从起点向东移动了多少米？东向正西向负、(3) (-2)= 1、-3、-1、4、小人向西运动3米、向东运动2米后的总结是，从起点向西运动了多少米、向东向正西向负、(-3 ) (2)=-1，3 向东正向西负，(3) (-3)=0，- 3，6，小人向东0米，向西3米，两次运动后的总结向西多少米？ 向东正向西负，0 (-3)=-3，两次运动后的总结结果是什么，与观察的符号和两个相加的符号有什么关系？ 观察和的绝对值和2个加算数的绝对值有什么关系？ 建议一议，32=5(-3 ) (-2 )=5(-2 )=1(-3 )=1(-3 ) (-3 )。 取绝对值大

3、的加数的符号，从大的绝对值中减去小的绝对值。 相互倒数的2个个数相加0 .3.1个数和0，也能得到这个数。 校正： 1，(-15 ) 52，1763，(-8) (-2) 4，(10) (-5 )是这两个数的和是名实的和，并且相加。 异号二数之和表面上被称为“和”，其实是减法。 直接回答： (1)(7.5) (7.5)； 关于(2)(3.5) 0.解： (1) (7.5) (7.5)0、(2)(3.5) 03.5，如果两个个数之和为0，则两个个数都为0。 修正： 1、15、15、18、3、0.9、1.5、2.7、-3. 5、5。 在讨论收获的总结时，我感觉最深的是我在生活中，加有理数，在括号中填入适当的符号，学会了使下式成立您可以选择、或、或、或

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