念奴娇赤壁怀古.pptx

1、每日分享：一个（ ）的苏轼,苏 轼,儋州,东坡居士,文 忠,“苏 辛”,唐宋八大家,“苏 黄”,“宋四家”,“三 苏”,“欧 苏”,黄州,惠州,乌台诗案,子 瞻,念奴娇 赤壁怀古,苏 轼,批注式阅读步骤（一）,标注重音、节奏，读准抑扬 。 揣摩范读，标注节奏。 跟读齐读，感知诗意。,念奴娇 赤壁怀古,大江/东去，浪/淘尽 ，千古/风流人物。故垒西边，人道是，三国/周郎赤壁 。乱石/穿空 ，惊涛/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间 ， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹江月 。,批注式

2、阅读步骤（二）,我能就诗中的写景进行赏析。 我能就诗中的周郎形象进行赏析。 我能就诗歌的风格进行赏析。,这几句诗表现出赤壁古战场的壮丽奇险， 体现了词人神驰赤壁古战场的心情。,“卷起”这个动词，“千堆雪”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。,以“惊”修饰“拍岸”之“涛”，表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾,以“乱”修饰“穿空”之“石”，表现出岩峰错列，直插云霄的态势；,赏析示例： 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 。,诗意脉络,上片,下片,过渡,总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,江山如画 (承上 大江赤壁之雄奇壮阔) 一时多少豪杰（启下 才俊周郎之雄

3、姿英发）,（眼前）故垒西边周郎赤壁（遥想）,（周瑜）小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间，樯橹灰飞烟灭,早年丧妻（自己） 早生华发 团练副使 功业无成,（写景雄奇壮阔）,（承上启下）,（咏史抒怀）,批注式阅读步骤（三）,我能理解“人生如梦，一樽还酹江月”一句表现的人生态度。 我能向同伴提出更有挑战性的问题。,选取人物角度：周瑜,这是由周瑜的形象特点、作者自身的处境和时代的特点决定的。年轻有为，是许多志士仁人梦寐以求的理想，苏轼也是如此。而北宋国力的软弱和边境危机，使他为国家建功立业的愿望更为急切。周瑜年少有为，苏轼时年已四十七岁，却只能将光阴虚度、抱负难展的苦闷，和一腔报效疆场的热诚，化为缅

4、怀周瑜的豪放之词。 周瑜碰到了孙权这样的明君，自己没有这样的机会。 说明周瑜当时非常年轻，才华横溢，很有作为。 用美人来衬托周瑜的潇洒风姿。 用周瑜的年轻得志反衬自己的华发早生，功业未成。,1. 三国英雄人物众多，而赤壁之战中涌现的豪杰也不在少数，为何独以周瑜为描写对象？,2.周瑜24岁迎娶小乔，十年后指挥了赤壁之战。词人在此处写“小乔初嫁了”有何深刻含义？,风格角度鉴赏： 对比阅读,赤壁怀古,雨霖铃,意象,人事,情感,壮美,豪迈,悲愤,壮志难酬之恨,指挥若定 谈笑却敌,凄美,缠绵,凄凉,清秋离别之恨,执手相看无语凝噎,寒蝉烟波杨柳残月,大江乱石 惊涛峭壁,粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情,秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情,如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥,如云如霞如烟如日初升如清风入幽林如珠玉之辉,诗歌题材角度： 怀古诗,拓展：群文阅读,1.江城子 密州出猎 思考两首词在思想感情上是否一致。 2.水