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文档简介

1、19.生命 生命,执教者：陈智渊,岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福和无尽的爱意。 杏林子,生命,自学提示： 1、自由读课文，读准字音读通句子。 2、想一想课文写了关于生命的哪几个事例？,骚扰 欲望 震撼 糟蹋 有限 鼓动 跃动 动弹 冲破 坚硬 沉稳 短暂 听诊器 不屈向上 茁壮生长,弹,tn 动弹（tan）,dn 子弹,扰,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,概括课文主要内容： 本文通过（ ）、（ ）、（ ）三个事例，引出了对生命的思考：虽然（ ），但是（ ）

2、，我们要（ ）。,共学提示： 默读第一则事例，你从哪些词句中感受到生命的力量及带给作者的震撼？画句子、圈关键词，并做一做批注。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它

3、停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,_ _,动词，飞蛾尽力摆脱，强烈的求生欲望,自学提示： 运用刚才默读、划句子、圈关键词、做批注的方法，自学3、4段,感受生命的力量及带给作者的震撼。,竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,这就是我的生命，单单属于我的。,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规 律的跳动，给我极大的震撼，,朗读：,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,骆驼

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