冀教版小学数学一年级上册《 9.1 不退位减法》教学课件_第1页
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文档简介

1、,不退位减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的减法,课堂练习,9,课前导入,一共有17桶,喂了4桶,还剩几桶?,17,-,4,=,?,已经喂了4桶,八五折,探究新知,想一想,摆一摆,算一算。,再放2块。,13,=,10,+,3,15,=,13,+,2,再去掉2块。,去掉3块。,12,=,15,-,3,10,=,12,-,2,算一算,鱼缸里有多少条红金鱼?,鱼缸里一共有14条鱼,黑金鱼有3条。,说一说,你是怎么想的?,11,=,14,-,3,我发现,十几减几(不退位),把_上的数相减,_上的数不变。,试一试,10,=,16,-,6,6,=,16,-,10,14,=,17,-,3

2、,14,=,19,-,5,个位,十位,一共有17桶,喂了4桶,还剩几桶?,17,-,4,=,13,已经喂了4桶,课堂练习,1看图列式计算。,12,2,10,17,5,12,(1) (2),2算一算。,13,15,13,13,13,11,12,11,12,3连一连。,4算一算。,11,10,10,13,10,12,14,16,17,11,15,12,20,11,15,2,这节课你们都学会了哪些知识?,十几减几(不退位),把个位上的数相减,十位上的数不变。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学

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