冀教版二年级上册数学《 2.2 加减混合运算》课件

1、,加减混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加减混合运算,课堂练习,2,课前导入,小朋友，回想一下上节课我们讲的三个数连加的方法。,方法一 （ ）,方法二 （ ）,方法三 （ ）,口算,竖式计算,脱式计算,（1）口算，先把三个数的十位相加，再把三个数的个位相加，最后把两个和相加；,（2）竖式计算，相同数位齐，从个位加起，个位满十向十位进一；,（3）脱式计算，从左往右依次计算。,九折,八五折,探究新知,我买22个皮球,有18个白皮球，23个花皮球。,小猴子玩具店,小猴子玩具店有18个白皮球，23个花皮球，小羊要22个皮球。求还剩多少皮球？,方法解读,方法一：分步计算,方法二：竖式计算

2、,（1） 18+23=,41-22=,41（个）,19（个）,（2） 23-22=,1 +18=,1（个）,19（个）,（1）,18 +23 41 -22 19,23 -22 1 +18 19,方法三：脱式计算,18+23-22 =41-22 =,23-22+18 =1+18 =,19（个）,19（个）,方法一：（ ）,方法二：（ ）,方法三：（ ）,分步计算,竖式计算,脱式计算,（2）73-26+19 =57+19 =75,（1）25+47-18=90,25 +47 72 +18 90,运算符号出错。,73-26十位借走一个没有计算。,温馨提示： 在做题时一定要看清运算符号，进位时不要忘记在

3、十位上加上进上来的1，退位时不要忘记从十位里减去退走的1。,课堂练习,1.公交车上原有38名乘客，现在有多少乘客？,有9名乘客下车12名乘客上车。,38-9+12=,41（人）,答：现在公交车上有41人。,2.现在有多少颗松果？,46-28+35=,53（颗）,答：现在有53颗松果。,3.学校有白粉笔65盒，彩色粉笔27盒，用去73盒，还剩多少盒？,65+27-73=,19（盒）,答：学校还剩下19盒粉笔。,4.二（1）班小小图书角共有75本图书，周五借出40本，还回来26本。现在图书角有多少本书？,75-40+26=,61（本）,答：小小图书角现在有61本图书。,73-39+46= 43+2

4、7-50=,42+50-66= 96-80+35=,80,20,26,51,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,加减计算在一题，计算方法要清晰，加在前来先做加，减在前来先做减，加减法则要牢记，从左到右按顺序。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根

5、本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活

6、。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加

7、重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案

8、 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时