2018版高中语文人教版必修五课件：第四单元 单元写作 “写得新颖”定向练 -语文备课大师【全免费】.ppt

1、“写新颖”的方向性练习的目标是重点掌握作文的创新技术，写出有新意义的文章。 第四单元进入奥妙的科学世界，专栏索引，一，典文赏析，二，技法点拨，三，实战演习，一，典文赏析，提示，脚尖从春到冬，母亲脚尖从小到大，母亲脚尖从我的标题采用标题，形式更新，暗示主题。 我一想起母亲就想起她的很多画面。 无论哪个画面，母亲的姿势都抬起脚尖。 设置悬念，引起人们的思考，吸引读者。 她踮起脚尖用力踩着打草机她踮起脚尖把篮子里的稻谷放在高谷仓里她踮起脚尖拿起树上的桃子、橘子，挑到几英里外的市场上销售。在市场上的人们中，她大声卖了。 那个姿势还在抬脚尖，不过，给我印象最深的是用列比，想起母亲抬脚尖的许多生动的事例，

2、有气势，有感情。 十五岁的秋天。 在四里外的赵村放映电影。 妈妈说要带我去，她洗碗切猪草，放在大荷叶锅里，然后我们赶到赵村时，电影已经开始了。 更重要的是，干谷坪早就聚集了很多人，两边堆积的稻草堆也有人。 我们不能往前走，站在后面也看不见，我急着叫嚷。 妈妈马上把我挂在脖子上，差一点！ 看到不完美。 “妈妈又调整了身体，这样就完全看得见了。 当时只知道去看看不怎么好看的电影。 几年后，我回忆起了童年，明白了那天晚上我能看电影的理由，我一直骑在母亲的脖子上，是因为母亲一直踮起脚尖，走了一整夜。 她看到的只是别人的背影。 取出人生的浪花，让它更加明亮。 既是细节描写，又是生动动人的一幕。 提示，二

3、十五岁的夏天，我参加了考试。 当时，时兴考中专，特别是我这样的农村孩子，从农门跳出来，有工作，是年长者的最大愿望。 6月18日，记得国语考试结束，我走出考场，一眼看到人群中的母亲。 她正好抬起脚尖，伸出一半身体，朝这边望着的我跑去，悄悄地说：“妈妈，你怎么来了？ 咱家正在割麦子，忙得不可开交！ 妈妈笑着，从塑料袋里拿出两块蛋糕，有几个鸡蛋。 “我送这个给你吃。 我最喜欢你！ 天太热，别太多，怕坏，饿了吧？快吃吧。 人物的语言描写简洁朴素，真实感人。 我接过来，低下头看着母亲头上还有几个小麦穗，一时不知道说什么好，只是心里下定决心，给我看一个必须考上的小细节，勤奋，为孩子辛苦的母亲的形象。 提示

4、，三二十五岁的冬天，我失恋了。 我觉得我的整个世界都冻坏了。 一个人漫无目的地在寒风中行走，读着所有的灰！ 不知不觉下起了米屑(冰雹)，我不介意过了多久，飘起了鹅毛般的雪，但我还没有管。 后来，不知怎么了，走着走着，回家了。 妈妈看见我从单位回来了，吓了一跳，马上给我拍了一下身上的雪。 “头发上也有，别动，妈妈会帮你的！ “妈妈一边说，一边抬起脚尖，展开双臂，去拿我头上的雪。 一瞬间，我感到巨大的温暖充满了全身，在这一瞬间，我明白：即使我失去了世界，我仍然有着母亲和母亲的温暖的爱。 我不积极生活的理由是什么？ 进一步强调主题。 “我虽然失去了世界，却有着母亲和母亲的温暖的爱。 “诚挚的感情完全

5、表现出来了。” 提示，四我正准备午睡时，听到客厅的声音，过来一看，是妈妈，她踮起脚尖，脚步声。“妈妈，发生什么事了？ ”“啊，把我吵醒了！ “妈妈就像做错事的孩子一样，“没问题。 把蔬菜拿来！ 顺便问一下，有要洗的衣服吗？啊，快睡吧！ 快去吧！ “我不能顽固妈妈，所以她把我儿子换的脏衣服拿走了。 这一年我三十四岁，母亲五十七岁。 她在我所属的学校食堂打工，做几百元的工作，但她比谁都重要，也很重要。 空佗时间，在食堂后面的空地上，种菜，有时帮助做家务的母亲拿着脏衣服的身影已经走远了，在烹饪台上，放上她刚从田里摘下的蔬菜，青葱，还在闪耀着。 往事一幕一幕，那踮起脚尖的姿态浮现在我的眼泪眼前，给我很

6、多，给我很多，又让我想起很多的结局是自然的，重申主旨。 故事突然结束，人们飘忽不定，味道无穷。 提示，提示，句子是新的。 读完这篇满分的作文，我们只感到清新，而这篇“新”体现在以下三个方面：一是建立构想。 作者把横截面的形状剪下来写，确实有惊人之处。 更值得赞扬的是，文章可以通过“脚尖”这一细节突出母亲的爱。 其构思深远，寓意深远。 二是写作方法独特新颖。 文章围绕“脚尖”，运用“总分总”的结构，经过一段时间，以细节为纬，表现“别开生面”的慈母爱子的画，开始书写人物的行动，中间也通过各人物的行动强调人物的性格，结合人物的行动，描绘龙点的第三个是组织能力新。 全文修订版面设计，独树一帜。 不说序

7、词的运用，只是横截面的剪切下功夫。 作者截取了“五岁”、“十五岁”、“二十五岁”、“三十四岁”四个学生阶段，从小到大，从读书到到家，表达了“母亲抬起脚尖为我支撑着一方爱的晴空”的主旨。 能够实现这种新巧妙的构想，真是少见。赏析、回归、二、技法点拨、创新是高考作文发展等级中的“有创新”。 有创新对整篇文章来说，是对文章的要求，也是对创新精神的倡导。 高考作文设立发展等级，特别是“有创新”项目，目的是通过一个方面，改变作文的保守状态，鼓励创新思维。 “有创新”具体来说，见解新颖，材料新颖，构思新颖，推理形象有独特之处，有个性色彩。 如何“崭新地写”？ (1)见解新颖；1 .改变角度，发散思维对同一

8、事物从同一角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。 问题(1) :“愚公移山”为话题，除批判智叟的愚蠢，赞美愚公外，还能从什么角度考虑？愚公提示从这个地方移动。愚公与他人合作，共同移山愚公先做生意赚钱，发财后雇人上山提示，2 .反思法反思法是从相反的角度思考，即形成人们常见的定论的观点，是从相反的角度思考，打破认识的常规，得到新的见解。 问题(2) :“读了一百遍书，其义自见”的话题，从正面来说，这种认真勤奋的精神和方法当然是好的。 但是，从反面来说，还有其他的理解吗？ 提出这种愚蠢而费时的阅读方法，确实没有希望。 确实，如果阅读困难，就要通过询问别人、查阅资料、上网查阅等各种途径

9、学习，提高学习效率。 提示、提示、3 .补申展开法补申展开法基于原来的思想、观点，进一步推进。 这里有两种方式。 一个是更深入的思考，另一个是纵向发展，一个是扩张思考，横向发展。 这可能会提出其他人从未提出过的意见。 问题(3) :台湾萩名作家柏杨先生有一篇“说实话不是美德”的文章，乍一看好像怀疑作者的意图。你认为作者的真正意图是什么？ 说实话不是一个人的美德，而是暗示说实话是基本的人性态度。 如果说实话成为美德，这个社会就会扭曲。 提示： (2)材料新鲜；(1)选择富有生活气息的材料，如每年“感动中国”的十大人物，电视新闻素材等应引起关注。 问题(4) :分析下列标记法的优点。 上楼的时候，

10、我听到妈妈在唱歌，然后是我在唱歌，我开始一起唱，妈妈很惊讶，问我为什么会唱，我笑了。 “这不是我应该问你的吗？ ”“这是一个很好的例子。” (江苏考生青春自40岁起)向作者提出选择家庭琐事，讲述平实的人生，趣味盎然，意义无穷。 2、各年度网络热点、各大媒体新闻标题等，选择富有时代特色的材料。 问题(5) :分析下例写法的优点。 在浙江考生小事物世界选出的两个典型资料中，包括当时的热点新闻国民党主席连战率团访问大陆资料。 提示资料具有时代气息，体现了“文章合时”的精神，耳目一新，亲切自然。 提示，3 .对“旧材料”的加工创造，变旧，对新的他人使用的材料，只要我们对其进行适当的加工改造，还是可以达

11、到借人之物来表达自己感情的目的。 问题(6) :分析下例写法的优点。 进入历史悠久的河流，纵观历代兴衰的功绩，“以德治国”所带来的经济效益在历史书上清晰可见，与之相反的结果也很多。 看了汉刘邦的“休养生息”政策和之后的“文景之治”，是不是渗透了“以德治国”的思想？ 这些政策都恢复了汉初经济，政治清明，到武帝时出现了大统一的繁荣局面。 太宗李世民提出了“水能载舟，又能见舟”的观点，他的仁政措施，不就是在唐朝出现了“贞观之治”的可喜局面吗？ 并且秦王朝采取了世界上的巨大的不测，人们虽然没有德行但是有残忍的成性，结果人生不是很短吗？ 所以，我们一定要借鉴历史，不要忽视“以德治国”的重要性。 (不能忽

12、视“以德治国”)对于刘邦、李世民、孚政等论据，提示不知道有多少人使用过的材料，在此作者对其进行适当的加工改造，还是可以借人之物写出自己的目的。 提示，(3)构想新巧1 .在注重细节，生动地描绘成长中，我们积累了许多相关人员、事物、情、理的经验，对其中的某一点展开细节，生动地描写是一篇好文章。 问题(7) :分析下例写法的优点。 就像一篇高考话题作文心的选择，一个考生想起了高考前一天看到的材料，进入了话题的氛围，展开了热情的描写，这样的主题在生死的选择面前，表现出舍命救人是人类共同的美德。 那个13岁的女孩，看见自己9岁的同伴在深水里挣扎，忘了自己不会游泳，毅然地还是跳进一点冷水里，用自己软弱的

13、胳膊，勉强地把自己的同伴推上了岸。 就在那一瞬间，她把自己的生命力全部告诉了落水的同伴，可是自己累死了。 渐渐地，她带着纯真满意的微笑沉入黑暗的水底，提出回忆，围绕所谓的话题，迅速打开记忆仓库，动员相关的生活经验和知识的积累，快速筛选素材，并根据这些素材确定文章的主题、文体和文章的大致结构。 文章通过回忆，立即留住话题，读起来心里怦怦直跳，是一场地震。 2 .把生活连接起来，再现生活的世界上所有的东西本来就有这样的联系，但是不思考的话很难发现。 很多考生文思闭塞的主要原因是使写的东西孤立，看不到和其他东西的联系。 如果考生能很好地使用联想，发现了那个联系，想法自然就很广泛。问题(8) :分析下

14、例写法的优点。 有一年的高考话题是“感情亲疏和对事物的认知”，浙江状元作文石碑的历史，把思维的触角探索到现实生活中。 文章采用古今对比鲜明的“双轨”结构，通过古代县官和今天村民黄四娘的选择减少问题，适当划分，是一个崭新、构想深刻、“情代理”基础深厚的中国农村，一个村妇说：“要照电视上说的做啊。” 向村妇提示的话，不就是对感情社会的反省，对理性社会的呼吁吗？这给予了历史使命的凝聚感。 提示，(4)有独特的推理印象1 .想象力在推理印象中有独特之处的前提爱因斯坦说：“丰富的想象力比丰富的知识更重要。” 艺术作品也是如此：“艺术的创作过程只能通过想象来完成。 问题(9) :分析下例写法的优点。 有以

15、“墙”为话题的作文，文章就有“相对联想”，想起以色列的哭壁、柏林的墙壁、神话中的叹息壁。 也有“相似的联想”，考虑金子雕刻的墙壁、水晶筑的墙壁、薄纸的墙壁、普通的砖墙。 另外，“关联联想”，考虑到法国大文豪巴尔扎克在四壁的创作，考虑到凡尔赛宫，卢浮宫的提示是这样的联想和想象手法的运用，使文章有这么大的承载力，表现出丰富的思想感情，寄托了深刻的思想内涵。 提示，2 .独特的想法是推论想象中有独特点的重要问题(10 ) :分析以下例子的写法的优点。 毛泽东的操作员咏梅是写有“读陆游咏梅的话，违背其意思使用”的名作。 同样的咏梅，两者完全不同。 陆游写的梅花，情况偏僻，寂寞，被风吹雨打，很消极，很孤

16、独，即使如此，他们也没有争取利益的权利，勾着犄角，眼睛空空的，孤独的芳香是获奖的毛泽东写的梅花，害怕暴风雪在想象推理时，暗示必须以“新”获胜，以“特”长期观看。 当然，过于奇怪、不现实的推论和想象是毫无价值的，歪曲事物本质的观点和错误的观点并不新鲜。 提示，(5)有个性色彩1 .独特的创造性发现，就是用自己的眼睛看别人看到的平凡的东西，引起自己的感情波动，得到深刻的感化，真正的体验，新颖的想象，创造性的见解等。问题(11 ) :分析下例写法的优点。 论宋词，评价不合群众口味。 有人欣赏苏轼的“乱石穿天，大浪拍岸”雄奇，也有人钦佩柳永“柳岸，晓风残月”清丽的李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的纤细，

17、“金戈铁马，空气如虎吞咽答案如此丰富多彩。 如果你问我，你喜欢宋词的婉转派还是豪放派？ 我毫不犹豫地回答你。 两派都喜欢。 因为这两种不同风格的美构成了精彩的宋词。 宋词也有抵抗外国侮蔑，忧国忧民情的山水风月，伤春怀人的意思。 前者激动人心，慷慨兴奋的后者朦胧浪漫，包围着。 宋词，两种不同风格的语言，是我永远的爱。 (河南考生换了角度，天地新了)对以前人们称赞宋词两种风格的事实，暗示了自己的新心情和认识。 两种不同的风格美丽，构成了绝妙的宋词。 ”。见解独特，有个性。 提示，2 .独特的创造性表现要求用“独特的道路”来表现自己的发现，不模仿他人，不袭击一种模式，而是张开另一面，刷新面孔。 这要求注意材料的个性化、构想的个性化、语言的个性化。 因此，“个性色彩”正好，如果宣传力不足个性就不显眼。 宣传过度不偏不倚，要把握适度需要长期的积累和实践。问题(12 ) :分析下例写法的优点。 江苏考生的四幕剧，可以说是创造性表现的例子。 他大胆采用剧本的形式，写得新鲜活泼。 栩栩如生的艺术画面，辅以富有感情的讨论性的语言，表现出作者对生活独特的认识和乐观的向上的人生态度。 四幕剧的形式体现了珍贵的创造精神，具有鲜明的个性特征，提示新颖独特，值得称赞。 提示、提纲、“写得新颖”，见解新颖，材料新颖，构思新颖，有独特的推理意象，有个性色彩。技法总结(