语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》课件_第1页
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文档简介

1、11、蝙蝠,雷达,和,学习目标,1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。 2.朗读课文把握课文内容，了解科学家三次实验的过程及揭示的秘密。 3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。,朗读课文,想一想课文讲的主要内容是什么？ 课文主要讲述了科学家通过（ ），解开了蝙蝠（ ）秘密，并从中受到启发，给飞机按上（ ），解决了飞机（ ）的问题。 蝙蝠在夜里飞行，还能扑捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线， 它也能灵巧地避开。,自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？,易百特教师网

2、,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,你们这班小科学家真棒！那你们又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的呢？,快速默读第七自然段，动手画出有关蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的句子，并把句子读一读。,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学

3、家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,从反复和终于这两个词语，我们可以体会到人们要从大自然中受到启示，有所发明和创造不是三两天就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。,同学们说得不错，我能在夜里安全飞行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合，嘴和耳朵两样东西是缺一不可的。那你们人类的科学家发明的雷达又是怎样探路的呢？,雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,雷达的天线就是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）,我会填：,嘴,超声波,耳朵,从“资料袋”中，我知道了： 人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。,从课外的学习中，我知道了： 人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。,*我国最早的仿生师鲁班。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发。 *科学家受到长颈鹿的启示，发明了一种仿照长颈鹿皮肤的飞行服“抗荷服”。 *科学家从鳄鱼的流泪中得到启示，研制出 “仿生海水淡化器”，从根本上解决了海水淡化的难题。 *科学家从啄木鸟身上得到启示，设计了一种新型安全帽。,补充资料：,说一说： 我从（ ）身上得到启发，想发明（ ）。,参

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