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文档简介

1、在革命的高潮期，象征着广大人民群众的无穷力量。象征剧增的革命运动。象征着假革命和非革命家，害怕革命必须破坏他们的安乐窝。象征光的未来，象征所有反动黑暗势力。想想他们象征什么。海燕、无产阶级革命的先驱、语言鉴赏、文章中，画出并注释了使用比喻、义人、重复等修辞方法的句子。要求：用标准回答语言回答。(3分钟独立完成，2分钟同桌交流)，朗读要领(第一节)，读第一句，冷静，低，长声音。要强调语言鉴赏“风”是主语，所以要重读，要拉声音。这样读是为了表达大海的广阔，也是为了演绎沙皇反动势力聚集力量镇压革命的白色恐怖氛围。在表现海燕的形象时，海燕要大声读，加重“高傲”，突出海燕敏捷的动作和雄姿。整个牙齿小节的

2、基调是先慢后快，先低后低。朗读地图(第2节)，第2节，海燕低飞的雄姿和斗志昂扬的战斗精神，要重读“触摸”、“箭”、“直线”。阅读的基调很高。但是，读乌云听懂了喜悦的曲子，有必要表现出对沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的恐惧。在阅读经文的要点(第3节)，第3节，找出游戏出海的原因时，要热情地强调“渴望”一词。读第二篇文章时，必须注意，声音要低，否则颠倒意思。牙齿文章的内容是，乌云感受到了革命家的力量，这预示着末日即将到来，用低沉的音调读的话，乌云的恐惧就凸显出来了。(威廉莎士比亚哈姆雷特)牙齿文章中的三个修饰语是双音词，读的时候突然受挫，强调革命家的力量、朗读要领(第4节)，第4

3、节到第6节，对比军曹和海燕，强调海燕的高形象，所以读了军曹丑态的几句话，强调要用极其轻蔑的语调来读。为了表达海鸥的恐惧，读第二个“呻吟”，拉长声音，接着读下一句，强调“飞翔”，表明海鸥飞翔在哼歌，这是很大的恐惧。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，朗读要领(第5节)，读第5节牙齿海鸭，以嘲讽的口气强调对牙齿海鸭的讽刺。读隆隆雷声的时候，要用洪亮的声音来表示雷声的沉闷。读“害怕”这个词的时候，要用微弱的声音读，以表示对海鸭的蔑视。为了强调企鹅的“胆小”，必须重读“躲藏”，要轻轻阅读“悬崖下”，要折断“下面”以标记“藏身之地”。阅读要领(6节)，这里的省略号表示种类很多，不必一一列举，要求暂停，准备阅读下面的内容。前面的内容充满了鸟的卑鄙、怯懦和丑态，正是为了突出海燕无畏的英雄气概。(威廉莎士比亚，温斯顿，勇气) (威廉莎士比亚，勇气)情感在这里是一个转折点，变成了高声

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