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,，,，,.,15.2.2 分式的加减 （第2课时 分式的混合运算）,一、温故知新.,，,，,.,请同学们计算下列题目,（1） （2）,（3） （4）,.,问题1：以上四个题目分别涉及分式的什么运算？ 问题2：它们涉及的运算法则我们熟悉吗？说说看！并用公式表示.,一、温故知新.,问题3：你会计算 吗？,一、温故知新.,.,二、拓展延伸,拓展一：用两种方法计算：,二、拓展延伸,二、拓展延伸,小试牛刀： 计算： （1）当,（2）,二、拓展延伸,练习：计算：（1）,（2）,三、反思小结,分式的四则混合运算的法则及顺序.以下是注意点： （1）一般按分式的运算顺序法则进行计算，但恰当地使用运算律会使运算简便； （2）要随时注意分子、分母可进行因式分解的式子，以备约分或通分时备用； （3）注意括号的“添”或“去”； （4）结果要化为最简形式.,布置作业,1、教材146页的6、16题 2.补充： （1）已知：xyz=3y=2z，求,（2）已知,- =3，求 的值,的值.,

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