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文档简介

1、学业生涯规划之认识自我,三（2）班主题班会 陈敏兰,我读书为了什么？我真正了解自己吗？ 我会为自己的未来规划吗？,？,小组代表汇报采访情况，谈感悟,生涯规划是什么,对自我全面、深刻认识,订立现阶段目标,认识、选择、创造外部环境,全面认识自己； 个人的能力是可以培养和发展,结合自身特点、所处环境，利用swot工具订立现阶段的目标,认识影响我们人生发展的经济、社会、教育等各种因素，并进行选择和创造。 初中：认识毕业后的升学途径、需要付出的努力、花费的成本,在对自我全面和深刻认识的基础上，结合自身特点，对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造。,一生的生涯彩虹图 （萨珀

2、 1980）,人生如戏，全靠演技！每个阶段可以活出不同角色的精彩！,自我认识,我是 ,？,自信,爽快,合作,冲动,包容,开朗,发现,A,B,C,有挺多特点,最受欢迎的特点（即被人认同的），你是否认同？,每个同学的特点组合起来都不一样,全面的我和独特的我,能力vs环境,？%,？%,能力,在人的一生发展中，能力发挥了重要的作用。人的能力有不同，每个人擅长的地方也不同。人的能力包括很多，如思考能力、学习能力、动手能力、表达能力。人的能力随着不断的培养也会提升，所擅长的内容随着经验的积累也会钻研更深。,环境,在人的一生发展中，环境有十分重要的影响。环境的因素小的包括家庭、学校、朋友、社区、经济收入等等，大的包括当地的经济水平、文化水平、政治水平、教育水平等等。,认识外部环境,大学,高中 /职校,工作,订立现阶段目标,S=自身强项,O=外部助力,W=自身弱点,T=外部阻力,工具swot,武功高强、观察力强、头脑灵活,对天庭地府非常熟悉 有降妖伏魔的经验,朋友多,敌人多,好胜心强、冲动、 自大、怕紧箍咒,人们常误会其为妖精,取西经,S=自身强项,O=外部助力,W=自身弱点,T=外部阻力,武功高强、观察力强、头脑灵活,对天庭地府非常熟悉、有降妖伏魔的经验、朋友多,好胜心强、冲动、自大、怕紧箍咒,敌人多、人们

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