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文档简介

1、,喂出来,被遗忘的河,学习目标：,1.了解文体及作者。 2.理解本文主旨。 3.理解本文合理想象的写法，养成联想想象的习惯，培养和发展创新能力。 4.培养学生环保意识。,科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。 星新一，日本现代科幻小说家，以微型小说著名，作品特点构思巧妙。,文体简介,哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,注 音,结合语境理解词语，

2、用划横线的词说一句话。,1.哂笑 2.牟取 3.莫衷一是 4.不容置疑 5.胸有成竹 6.一视同仁 7.任劳任怨 8.众目睽睽,初读课文，整体感知，理清情节，复述课文 。,开端：风吹庙倒，深洞出现。（洞现） 发展：各路人马，各显神通。（探洞） 高潮：新奇公司，尽收垃圾。（填洞） 结局：石头飞出，危机初现。（洞满）,现洞,探洞,小石子,原子能反应堆的废料,机密文件,尸体,废物污水,日记本、照片等,假钞票,犯罪证据,填洞,喂！出来,假钞票,洞真的无底吗？,接下来会出现什么呢？,洞变,跳读课文，思考问题：,1.课文结尾那声“喂出来”及那块小石头是哪儿来的？接着可能还会发生什么？ 2.这则科幻小说想要告诉人们什么？揭示什么社会问题？,1、故事以什么为线索？ 2、故事是怎样发生的？ 3、故事中先后出现了哪些人？他们分别有哪些说法、想法、做法？ 4、故事的结果如何？,思考,1、提出了人类与自身生存环境的问题。 2、提示了人性的多面性和复杂性。 3、阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。,主题：,读完小说，请展开合理想象，为小说结尾续写。小石头飞出之后 提示：1、想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声和小石头从哪里来？掉下那块石

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