高考文言文翻译(经典、详细、实用)(共48张PPT).ppt

1、备战2019年高考,高考文言文翻译复习,学习目标,1、了解高考文言文翻译题的要求 2、掌握文言文翻译的原则和技巧 3、能够运用所学文言文知识翻译句子,史记.崔永元传 崔永元君，世人谓之小崔，冀州衡水人也，葵卯年（1963）二月生于天津北辰。元四岁，举家徙于京师，遂居焉。未及弱冠，元性耿介，重然诺，辩才无碍，诚于中而懿于外，有令名。 辛酉年（1996）四月，元求学于传媒大学，传媒大学者，播音主持人才之摇篮也。居四年，元负笈归来，辗转于央媒。虽寂寂无名，元陶然其中，不改其乐。,给下面作业打分并探究高考翻译题命题规律,1、如为所败，首领无余，何财物之有！ 翻译： 如果今天战败，带领的军队没有剩余，又

2、哪里来的财物呢！ 2、数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。 翻译：多次上书叙述事，太宗非常惊奇，征召拜读他的著作并辅佐皇帝 3、益欲来以恩德，许还其地，使听约束。 翻译：更加想来回报恩情，答应归还他的土地，让他听从约束。,【参考译文】,1、如果被敌人打败，脑袋都保不住了，还有什么财物！ 1、如为所败，首领无余，何财物之有！ 2、(曾致尧) 多次向朝廷上书提出自己对国家大事的看法，宋太宗对此感到很惊奇，征召授予（他）著作佐郎的官职 数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎 3、(宋真宗) 更加想要用恩德使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。 益欲来以恩德，许还其地，使听约束,选择含有关键

3、词语、特殊句式的句子,总结高考翻译题命题规律,通假字、词类活用、古今异义、常见实词、虚词,省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式,请你来当命题者,请选定两个你认为能反映高考命题规律的句子，并请你的同桌来翻译。,让我过把考官的瘾,太祖（指曹操）马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。,太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（3分）,今单衣

4、见啮，是以忧戚。（3分）,儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？（3分）,“为 所”固定搭配1分，“啮”重点动词1分，句意1分,译：太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬（破）了。,“见”重点字词1分，“是以”固定搭配1分，句意1分,译：现在（我的）单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到 很）忧愁。,“尚”“县”重点字词各1分，句意1分,译：我儿子的衣服就在身边，尚且（被）咬坏，何况是悬 在梁柱上呢？”,请你来当评卷者,曹冲救库吏,太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬（破）了。管马房的小厮害怕曹操怪罪，（他们）商量把自己捆绑起来，当面（向曹操）自首请罪。但还是害怕不能免除（罪责）。曹冲知道后，就对他说：“

5、等待几天，然后再去自首。” 。曹冲于是用刀戳破（自己的）单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出心里有极不痛快的事，又愁眉苦脸的来到曹操跟前。曹操（看到儿子的神色失意，觉得奇怪，就）问他有什么心事。曹冲回答说：“听人说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。昨晚我的衣服被老鼠咬破了，所以心里很不痛快。”曹操一听，笑着安慰他说：“好孩子，这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。” 一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况是悬在梁柱上呢？”什么也没再问了。,阅读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。 董叔将娶于范氏,叔向

6、曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援（这里指通过婚姻关系往上爬）焉。”他日，董祁（即范氏，嫁给董叔后便称“董祁”）愬（诉）于范献子（范氏之兄）曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”,文言文翻译的“六字法”,牛刀小试,范氏 富, 盍 已 乎? 献子 执 而 纺 于 庭 之 槐。 欲 而 得 之， 又 何请 焉？,范家 富贵，为什么不 停止这门婚事呢？,范献子 把 董叔抓来 绑 在 庭院中 的 槐树上。,你想要的 得到 了，还 请求什么 呢？,（留）（换）（换） （换）（补）（换）,（留）（换）（补） （换

7、）（换）（换）（换）（换）,（补、换）（删）（换）（删） （换）（调、换）（换）,留、 补、 删、 换、 调、贯,请你来当解题者,文言文翻译的“六字法”,董叔想要娶于范氏,叔向说;范氏富有,为和要和她成亲呢,董叔说想攀附她.过了几天,董祁(即范氏)对范献子抱怨说董叔不尊敬她,献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上.叔向经过的时候,董叔对叔向说:你可以为我求情吗?叔向说:你想攀付的愿望达成了.还请求什么呢 此文讽刺人不可贪求太多!,相信自己，梦想即在前方！,思考:命题者为什么要选这三句作翻译题？有什么命题规律？,（1）范氏富,盍已乎？ （2）献子执而纺于庭之槐。 （3）欲而得之，又何请焉？,范家富

8、贵，为什么不停止这门婚事（亲事）呢？,范献子把董叔抓来绑在庭院中的槐树上。,你想要的得到了，还请求什么呢？,命题一般选择含有重要词语、特殊句式的句子,抓关键词句，洞悉得分点,总结：文言文翻译技巧一,要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么,找出关键词语，特殊句式，准确翻译,关键词句不落实， 就会徒劳无功,文言语句重直译， 把握大意斟词句，人名地名不必译， 古义现代词语替。倒装成分位置移， 被动省略译规律，碰见虚词因句译， 领会语气重流利。,总 结,谈谈你有什么心得？,1.在拿到题目时，不要先急着翻译，应先用笔圈出重点，提醒自己在答卷时对这些重点的落实。 2.加强课本文言文知识点的积累和梳理，夯

9、实基础很重要。 3.遇到疑难的解决办法，是善于借助。,信 达 雅,翻译文言文的原则是：,“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。,例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病在于贿赂秦国。,信 达 雅,文言翻译的原则,“雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。,例：曹公，豺虎也。,曹操是豺狼猛虎。,曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。,凭借勇气在诸侯中间闻名,凭借勇气闻名在诸侯国,例：以勇气闻于诸侯。,“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。,文言翻译的方法,翻译下列句子:

10、,1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,译： 赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻名。,人名,人名、年号,赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,地名,官名,与现代汉语义同,留,文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。,留,文言翻译的方法一,翻译下列句子:,1.师道之不传也久矣,译：从师的风尚不流传已经很久了 。,结构助词,主谓之间取消句子独立性，

11、删去,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,译：日夜勤劳地工作，孤孤单单，受尽辛苦。,偏义复词，删去息,删,2. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（孔雀东南飞）,删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。具体情况： 句首发语词。 句中停顿的词或结构倒装的标志。 凑足音节的助词或个别连词。 偏义复词中的衬字。,删,文言翻译的方法二,2.请毕今日之驩，效死于前。,翻译下列句子:,1.非能水也，而绝江河 。,译：请结束今日的欢聚，在您面前死去 。,词类活用，名作动,通“欢”，欢聚,换,译：不是会游水，却横渡江河。,一词多义，横渡,献出,换,文言翻译的方法三,换，就是用现代词语换古代词语，将词类活用词换成活用后的

12、词；将通假字换成本字；古今异义词，正确理解翻译；将单音节词换成双音节词。,把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。,调,文言翻译的方法四,补,文言文中的省略句，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。,文言翻译的方法五,翻译下列句子:,1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。,译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。,2. 肉食者鄙，未能远谋。,译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。,借喻：喻指边疆,借代：代指做官的人,（我）现在率领八十万水军，将与你在吴地会（决）战。,3.今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。,

13、委婉：会（决）战,5.将军百战死，壮士十年归 。,译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。,译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?,委婉：指地位尊贵人物的死,4.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？,古文中使用借喻、借代、委婉、互文等，翻译时指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。,贯,文言翻译的方法六,文言文翻译的二招六式,1.字字落实 留 删 换 2.文从句顺 调 补 贯,小结：,善于借助，巧解疑难,文言文翻译技巧二,(如:见徒见欺),县州县?县令？悬殊？悬挂？),(如：是以、为所),(如:啮),(如:议欲面缚首罪),借助成语(词语)判断,借助上下语境推断

14、,借助课内文言知识,借助字形判断,借助语法结构推断,我来练一练,阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”,曾子衣敝衣以耕。,先生非求于人，人则献之，奚为不受？,臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。,纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？,译：曾子穿着很破旧的衣服在耕田。,译：先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？,译：我听说，接受

15、的别人的东西，就会害怕（得罪）他，给予了别人东西就会盛气凌人。,译：即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？,1、放入文章具体语境中进行理解。,2、对句子本身进行整体理解，注意句间的逻辑关系。,文言文翻译技巧三,一、善用五字法，抓重点词语、特殊句式 二、善于借助，巧解疑难 借助字形；借助成语(词语)；借助语境 借助课内文言知识；借助语法结构推断； 三、结合上下文对句子进行整体理解,翻译技巧总结,文言翻译 的种类,文言文的翻译有直译 和意译两种。,直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。,直译：,意译：,意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。在难以直

16、译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。,计未定，求人可使报秦者，未得。 定语后置：计未定，求可使报秦之人，未得。,译：主意未能定下来，想找一个可以出使回复秦国的人，未能找到。,夫晋，何厌之有？ 宾语前置：晋，有何厌？ 译：晋国，有什么能让他满足的呢？,调,翻译下列句子:,1.必死是间，余收尔骨焉。,译：（你）必定死在那里，我到那里收你的尸骨吧。,2.不如因而厚遇之，使归赵。,译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国 。,省略主语：你,省略兼语：之，他,补,练习： 丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，上曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。 【注】上：皇上指朱棣,对划线句子翻译最准确的一项是： A.今天授予你，不可以错失。 B.现在上天把（居庸关）授给我们，不可以（再）丢失。 C.现在上天授予我们（居庸关），不可以（再）失去。,得分点:“今”“天”“授”“予”，有古今异义意识，单音节词替换为双音节词；落实“以”字，就能补出省略成分，从而得到“句意”分。,练习：请将划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）,阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国