《生命之源——水》PPT课件(杨晓娜).ppt

1、猜谜语,小溪里散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈。（打一自然物）,谜底：水,生命之源水,南召县城关二小杨晓娜,自探提示：,1、为什么说水是生命之源？说一说水给人们带来的美感。 2、议一议，我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？ 3、怎样做才能更有效地保护水资源，改善生态环境？我们该怎样从身边做起？ 4、手抄报应由哪几部分组成？你想怎样美化手抄报？,水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，却透露着天籁之音的恬雅。,黄河壶口瀑布飞流直下，猛跌深槽，如壶注水然，故曰“壶口”。骇浪翻滚，惊

2、涛拍岸，云雾排空，其雄壮之势，无与伦比。,世界最美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。,水库已经干涸，库底龟裂，钻在泥土里的鱼张着大嘴拼命呼吸，可惜它已经死去，还始终保持着游水的姿势。,干旱缺水，植被死亡，沙漠化越来越严重,解疑合探：,1、小组合探 2、班内交流，展示评价,地球，生命存在的母体；风，火，水，地，生命存活的基本元素。在四大元素中，水起到了决定生命的作用。水是生命之源，生命之本！,地球上水的组成,在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中

3、，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。 水资源是有限的！,水资源紧缺的原因,自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。 人为原因：用水量迅速增加、 环境破坏、水质污染,人们这么缺水，有什么办法能帮助他们呢？,中国水资源的特点,数量上，总量不少，人均不多。我国水资源总量为2.81亿立方米，居世界前列。我国水资源总量虽然丰富，但由于人口众多，人均占有水量少，所以，是世界上比较缺水的国家。 空间分布上，南方多、北方少，东部多、西部少。 时间分配上，夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大。

4、水资源的短缺主要有资源性缺水和水质性缺水两种情况，前者是缺少水资源，而后者是由于水资源受到严重污染造成的。,水污染的形成,城市污水直接排入河流,工业污水排放,污水排入湖泊,如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。,水资源的合理利用和保护,建立蓄水工程 修建跨流域的引水工程 合理开采地下水 科学用水，节约用水 保护水资源，防治水污染,水的时间分配不均 水的空间分布不均 地下水更新周期长 水资源有限及用水 量的迅速增加 水污染严重,节约用水，从小事做起,放水时用盛器，用多少放多少； 水龙头随开随关，定期检查有无漏水情况。 培养科学的用水习惯，平时洗手、洗脸、刷牙时，不

5、要一直让水流着； 淋浴的时候，应抓紧时间，尽量减少不必要的浪费，离开时关好水阀； 学会循环用水。 注意身边细节，节约每一滴水。 通过手抄报、张贴宣传标语、儿歌等形式扩大宣传影响。,节水童谣：,龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。节约要从我做起，从不浪费水和电。节约意识留心中，节约行动齐动手。洗完手后关笼头，不要让水白白流！洗脸水，洗衣水，废水可以再利用。,作品赏析,手抄报的组成：,报头 文章标题 题花 花边 插图,可用艺术字装饰,质疑再探,对本节课内容，你还有什么疑问？,2015年是第23届世界水日,宣传主题： 水与可持续发展,201

6、5年是第28届,中国水周 (3月22日-28日),“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意接水，与节水音似。,欣赏儿歌：节水歌,节水歌儿歌歌词：洗澡水，清又亮，澡盆里面打水仗。 乒乒乒呀，乓乓乓，洗出一个小光光。水儿倒进洗衣机，妈妈忙着洗衣裳。 嗵嗵嗵呀，轰轰轰，衣服洗得透又亮。水儿倒进墩呀墩布桶，爸爸哼歌擦地忙。刷刷刷呀擦擦擦，地板为你照张相。啊一水多用真聪明，节约用水好风尚。啊一水多用真聪明，节约用水好风尚。,艺术实践：,1、设计节约水资源的宣传语。 2、设计节约水资源的标志。 3、采用多种绘画方式画一幅节水爱水的作品。 4、以小组合作学习的方式，设计制作一份“节水爱水”手抄报，手抄报应突出主题，图文并茂，字体要有变化。 可以选择自己喜欢的一项来完成。,环保小报,主 题:文字清晰、醒目、突出。 （注意:大小相同、距离相等