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文档简介
1、课时3:整式及其运算学习目标:了解整数指数幂的意义和基本性质,整式的概念; 掌握整式的加减运算和简单的整式乘法运算;能熟练地运用乘法公式(平方差公式,完全平方公式)进行运算;【知识梳理】1.整式的概念2. 同类项:在一个多项式中,所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 _.3. 幂的运算性质: aman= ; (am)n= ; aman_(a );(ab)n= 4. 乘法公式: (1) ; (2)(ab)(ab) ; (3) (ab)2 ;(4)(ab)2 .【知识应用】1. x2y的系数是 ,次数是 . 2.计算: 3.下列计算正确的是( )A B C D4
2、. 计算所得的结果是( )A B C D5. a,b两数的平方和用代数式表示为( )A. B. C. D.6某工厂一月份产值为万元,二月份比一月份增长5,则二月份产值为( )A.5万元 B. 5万元 C.(1+5) 万元 D.(1+5)7.下列计算结果正确的是( )A B= C D8已知,求的值。【例题赏析】例1(1)下列运算正确的是( )A(ab)5ab5Ba8a2a6 C(a2)3a5 D(ab)2a2b2(2)若且,则的值为( )AB1CD(3)从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是( )Aa2-b2=(
3、a+b)(a-b) B.(a-b)2=a2-2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 Da2+ab=a(a+b)例2化简a(a-2b)-(a-b)2例3.先化简,再求值:,其中例4已知,求代数式的值例5、有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图. (1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.(2)小明想用类似的方法解释多项式乘法,那么需用2号卡片 张,3号卡片 张.【课后作业】1.下列计算中,正确的是( )A B C D2.下列运算正确的是()ABC D3.下列各
4、式中,与相等的是( )ABCD4.下列运算正确的是( )A.x3x4=x12 B.(-6x6)(-2x2)=3x3 C.2a-3a=-a D.(x-2)2=x2-45.计算(x)2x3所得的结果是()Ax5 Bx5 Cx6 D-x66.计算(ab2)3的结果是( )A.ab5 B.ab6 C.a2b3 D.a3b67.下列式子,正确的是( )A. B. C. D. 8.下列各式计算正确的是( )A B C D 9.已知代数式的值为9,则的值为( )A18 B12 C9 D710.若,则的值为 11.一个长方形的面积是(x29)平方米,其长为(x3)米,用含有x的整式表示它的宽为_米.12.当时,代数式的值为 13.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(a2b)、宽为(ab)的大长方形,则需要C类卡片 张14观察下面的单项式:x,4x3,-8x4,.根据你发现的规律,写出第7个式子是 .15.先化简,再求值 ,其中,; ,其中16.按下列程序计算
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