中考物理 物理学史教案

1、物理学史目标确定的基础1.课程标准的相关要求从物理学史看现代实验科学的背景2.教材分析这门课主要研究物理学家的科学研究过程和他们的贡献3.中考考点分析2013年，我以2分的成绩通过了物理考试4.学术状况分析通过两年的物理学习，学生已经了解了实验科学的重要性，并对一些物理学家有了初步的了解，这主要是记忆内容，容易掌握学习目标通过物理学史对现代实验科学背景的初步了解，我们可以告诉初中教科书中出现的物理学家们，重要定律的重要发现和单位的起源评估任务通过学生的自学和记忆，我们可以告诉物理学家，重要定律的重要发现和初中教科书中的单位起源教学过程教学环节教学活动评估要点两种结构要点概述建立问题激励指导问题

2、：学生，你能说出几个物理学家的名字吗？他们的贡献是什么？目的：通过物理学史了解现代实验科学的背景，并告诉物理学家，重要定律的重要发现和初中教科书中单位的由来自学指南自学内容：见附表初中物理史自学时间：5分钟自学方式：自主阅读、小组交流和合作自学要求：背熟自学内容，完成以下试题自学考试1.1644年，意大利科学家_ _ _ _ _ _ _ _精确地测量了大气压力，1.01105帕的大气压力可以支持水柱的最大高度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(g=10N/kg)2.物理学的每一

3、项重大发现都会影响人类社会的进步和发展。万有引力定律被发现，今天的通信卫星诞生了；1897年，英国科学家发现了比原子小得多的带负电荷的电子，这开启了人类对原子结构的研究。奥斯特发现电流的磁效应后，他发现了电磁感应现象，然后进入了电气化时代。(物理学家的名字填在上面)3.科学家有强烈的好奇心和执着的探究精神。德国物理学家首先通过实验总结出导体中电流、电压和电阻之间的定量关系，即： _ _ _ _ _ _ _ _。为了纪念他的杰出贡献，人们把他命名为“单位”。由于水的比热容，它经常被用作发动机的冷却剂。通过学生的自学和记忆，我们可以告诉物理学家，重要定律的重要发现和初中教科书中的单位起源课堂总结学

4、生应该总结他们在这节课上学到的东西。有什么收获？当堂训练1.为了纪念物理学家的杰出贡献，物理量的单位经常以他们的名字命名。例如，在：中，电流的单位叫做安培，而_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的单位叫做。2.为了纪念物理学家对物理学发展的杰出贡献，一些物理学家的名字经常被指定为物理学中物理量的单位，这几乎涵盖了物理学的所有分支。请模仿下列例子，然后以物理学家的名义写出一组机电物理量及其单位。机械物理量及其单位电气物理量及其单位力(牛顿)电流(安培)压力()阻力()3.科学家的每一项重大发现都有力地推动了人类文明的进程。奥斯特发现了电流的磁效应，并首次揭示了电和磁之间的联系。

5、法拉第的发现进一步揭示了电和磁之间的联系，这使得人们能够发明发电机，并开启了人类电气化的时代4.在下列选项中，物理学家和他的主要贡献是正确的()A.法拉第发现了电子奥斯特电流的磁效应C.焦耳惯性定律牛顿电流热效应附件：本次考试自学内容麦迪堡半球实验证明大气压力的存在托里拆利意大利托里切利实验第一个精确测量大气压力的实验阿基米德希腊阿基米德原理(揭示影响浮力的因素)杠杆平衡状态欧姆德国欧姆定律焦耳英国焦耳定律第一个确定电加热与电流、电阻和通电时间之间关系的定律奥斯特丹麦奥斯特实验首次发现电和磁之间的关系法拉第英国发现电磁感应现象(进一步揭示电和磁的关系)安培法国安培定律(找出通电螺线管的极性和电流方向之间的关系)瓦特英国发明蒸汽机汤姆森英国法显电子公司爱迪生