科学家访谈　我赞叹生命的美丽

1、1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”,质疑：他们二人说的情况都有可能出现吗？还有其他的可能吗？如何解释？,趣味故事,回忆旧知,分离定律,假说演绎法,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代,发现问题提出假设演绎推理实验验证得出结论,？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？,孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种

2、类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。,1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？ 2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？,一、发现问题,1、什么性状是显性性状？ 什么性状是隐性性状呢？ 2、F2发生了什么现象？,（两对相对性状的杂交实验）,黄色圆粒,绿色皱粒,性状分离,探究新知,3、就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？,315+108=423,粒形,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,粒色,315+101=416,108+32=140,31,31,结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。,4、思考：从数学角度分析：F2

3、四种性状表现比例9:3:3:1与3:1有何关系？,即（3黄色:1绿色）（3圆粒:1皱粒）=,9:3:3:1是（3:1）2的展开式。,二、提出假说（对自由组合现象的解释）,探究活动,同桌合作，尝试自己提出假说从遗传因子的角度解释： 1、F1为什么全为黄色圆粒？ 2、F2为什么会出现9：3：3：1？,二、提出假说（对自由组合现象的解释）,1、豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。,那么，纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？,黄色圆粒可用YYRR表示，绿色皱粒可用yyrr表示。,问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,YR和yr,Yy

4、Rr,黄色圆粒,Y,r,R,r,R,y,那么，F1能产生几种配子？分别是什么？,F1产生的雌雄配子各有4种： YR、 yR、 Yr、yr， 数量比为1:1:1:1。,2、F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,F1,F1,黄色圆粒,绿色皱粒,黄色圆粒,1 : 1 : 1 : 1,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,棋盘法,3、受精时，雌雄配子的结合是随机的。,雌雄配子结合方式,遗传因子组合形式,1YYRR纯合子2YyRR单杂合2YYRr单杂合4YyRr双杂合,9/16 Y_R_,1yyrr纯合子,1/16yyrr,1yyRR纯合子2yyRr单杂合,3/16yyR_,1YYrr纯合子2Yyrr单杂合,3/16Y_rr,黄圆亲本型 双显性,黄皱重组型单显性,绿圆重组型单显性,绿皱亲本型双隐性,9种,性状表现,4种,16种,用黄皱(Yyrr)与黄圆(YyRr)的两亲本杂交,请利用棋盘法统计出后代的性状表现比例？,YY rr