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文档简介

1、人教新课标 三年级语文下册 第八单元,女娲补天,传说中，女娲造人，创造了人类社会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又一次拯救了人类,女娲,女娲造人,女娲补天,自读课文，想一想女娲是怎样补天的。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,读读写写,塌下挣扎 熄灭冶炼,t zhng xylin,1、爸爸妈妈，你们安心在外面打工挣钱，我会好好照顾自己的。,2、一只蜜蜂不小心飞进了蛛网中，它拼命挣扎， 还是没办法逃走。眼看蜘蛛张牙舞爪地逼近，小蜜蜂歇了一口气，重新振翅疾飞，终于挣脱了蛛网。,zhng,zhng,给多音字“挣”补上合适的读音。,zhng,zhng,zhng,你能把下面的词语补充完整吗?,窟,困,扎

2、,烧,窿,燃,挣,围,( ),( ),( ),( ),这几个词语中两个字的( )一样!,偏旁,你能把下面的词语补充完整吗?,( ),( ),( ),( ),纯,青石,锻,盆,火,冶,脸,喷,炼,炼,熄,灭,( ),( ),顿,时,( ),( ),( ),( ),( ),( ),熟,疗,治,息,休,愤,怒,饭,盒,练,屯,台,息,贲,皿,你能把下面的词语补充完整吗?,( ),( ),( ),塌,( ),地陷,天,轰,隆,( ),大火,熊,熊,隆,左顾右盼,南来北往,大惊小怪,轰隆隆燃 烧熊熊大火 围困 缺少喷火液体 大盆 金光四射云霞纯青石 露出,读读写写,（1）女娲补天经历了哪些困难？她是怎样补天的？,（2）为什么说“女娲真了不起”？,读读想想,你能描绘一下天塌下来的情景吗？试一试。,复述这个故事。 搜集更多的神话故事，相互交流。,联系实际生活以及

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