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文档简介

1、整理和复习,基立道小学曾岸婷,第七单元： 条形统计图,一、创设情境，揭示课题,第（ ）小组获得小印章数量,请你根据统计表完成下面的统计图,一、创设情境，揭示课题,（个） 16 15 14 13 12 11 10 0, ,二、提出问题，复习旧知,活动要求：用彩笔制作小组成员获得印章数量的统计图。,（个） 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0, ,（个） 16 15 14 13 12 11 10 0,二、提出问题，复习旧知,（个）,22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0,二、提出问题，复习旧知,1.每格代表（）个印章。,2

2、.刘迪得到（）个印章。,3.印章数最多的是（）,4.潇潇比小华印章数多（）个,5.你还能提出什么问题？,（个）,22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0,二、提出问题，复习旧知,一年级获得印章数统计图,（个）,22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0,（个）,11 10 0,小明小强小力,小明小强小力,二年级获得印章数统计图,二、提出问题，复习旧知,比较结果显示,随着统计数据的增大，如果还用 1个格子表示1个单位就不方便了。 统计的数据比较大时，条形统计图的每个格子可以代表2个单位。,二、提出问题，复习旧知,1格可以表示多少？,在数据比较小的时候，我们可以用1格表示1。 在数据比较大的时候，用1格表示2、5或更多的方法要快一些。,三、知识应用,35 30 25 20 15 10 5 0,1.每格代表（ ）人。,2.喜欢（ ）的人数最多。,3.喜欢兔子的比狗多（ ）人。,三、知识应用,20分钟车流量的统计,三、知识应用,（辆）,20分钟车流量的统计,三、知识应用

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