课题1质量守恒定律

1、A组（左边） 第一排第1组 第二排第2组 第三排第3组 第四排第4组 第五排第5组,实验分组,B组（右边） 第一排第1组 第二排第2组 第三排第3组 第四排第4组 第五排第5组,质量不变,HgO Hg +O2,质量增加,Hg +O2HgO,创境设问,第五单元 化学方程式,课题一 质量守恒定律,第一课时,1.通过实验探究化学反应中的质量关系，认识化学反应中的质量关系； 2.通过实验改进，了解对于有气体参加或生成的反应，要探究反应前后质量关系需在密闭装置中进行； 3.通过分析水的电解，氢气在氯气中燃烧反应的微观过程，感知质量关系的微观实质，学会用微粒观点解释质量守恒定律；,用微观理解质量守恒定律,

2、通过实验探究理解质量守恒定律。,学习目标,教学重点,教学难点,提出问题,活动一：探究化学反应中的质量关系,参加反应的反应物的总质量与生成物的总质量有什么关系呢？,化学反应前后质量关系： 猜想1：M参加反应的反应物 M生成物 猜想2：M参加反应的反应物 M生成物 猜想3：M参加反应的反应物 M生成物,猜想与假设,=,实验探究 资料卡片,A组：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量测定 铁(固体) + 硫酸铜(溶液) 硫酸亚铁(溶液) + 铜(固体),Fe + CuSO4 Cu + FeSO4,Na2CO3 + HCl NaCl + CO2+H2O,活动一：探究化学反应中的质量关系,B组：碳酸钠粉末与稀盐酸

3、反应前后质量测定 碳酸钠 (溶液) + 盐酸(溶液) 氯化钠(溶液) +二氧化碳(气体) +水(液体),实验探究实验步骤,活动一：探究化学反应中的质量关系,B组：碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后质量测定,A组：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量测定,硫酸铜溶液约10mL,铁钉放在 烧杯外,反应前 反应后,铁钉放入烧杯中，待铁钉上有明显现象称量,反应前 反应后,2药匙碳酸钠粉末,1/2体积小试管稀盐酸,将稀盐酸倒入烧杯中待反应结束一起称,实验探究 将现象和结论记录在P94表中。,铁钉表面 ， 溶液由 变成 。,有 产生，固体逐渐 。,m1 m2,以上两个实验是否说明我们前面的猜想不成立呢？,活动一：探究化学

4、反应中的质量关系,变红,蓝色,浅绿色,气泡,减少,m1 m2,=,实验反思,请用生活中或实验室的仪器和材料，设计一套装置，用来测定碳酸钠与盐酸反应前后质量的变化。要求：把图画在本子上。,有气体生成的反应，探究化学反应前后质量关系，需要 装置。,活动二：探究质量守恒定律,碳酸钠与稀盐酸反应前总质量大于反应后总质量的原因是什么？,实验改进,实验结论,分组实验,密闭,实验反思,有气体参加的化学反应，验证质量关系，又该如何进行呢？,红磷燃烧前后质量的测定。,活动二：探究质量守恒定律,实验拓展,演示实验,实验现象,有气体参加或生成的反应，探究化学反应前后质量关系，需要 装置。,密闭,实验结论,（1）红磷

5、燃烧，产生大量白烟，气球先变大后变小； （2）反应前后质量相等。,实验分析,反应前总质量,烧杯,铁钉,硫酸铜溶液,硫酸铜,反应后总质量,烧杯,铜,硫酸亚铁溶液,硫酸亚铁,未反应的铁,已反应的铁,活动二：探究质量守恒定律,未反应的铁,水,水,m(Fe)参加反应 + m(CuSO4) = m(Cu) + m(FeSO4),归纳总结,活动二：探究质量守恒定律,什么是质量守恒定律？,参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。,化学反应,质量总和,质量总和,典例分析,下列说法正确的是（ ） A.100g水变成100g冰，质量不变，遵循质量守恒定律 B.6g木炭与18g氧气反应，剩余2g氧气，则生成

6、二氧化碳的质量为22g C.2L氢气和1L氧气恰好完全反应，会生成3L水 D.碳酸钠与稀盐酸反应后，测得剩余物质的质量比反应物质量减轻，该反应不遵循质量守恒定律,化学反应,没有参加化学反应的物质不计算在内,B,守恒的是质量不是体积,总和指各状态物质，包括沉淀、气体,微观解疑,活动三：用微观理解质量守恒定律,请在白板上拼出下列化学反应的微观过程（反应前、中、后），分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况。,微观： （1）化学反应前后，原子的种类 （填“改变”或“不变”，下同）、数目 、质量 。 （2）化学反应前后，分子的种类 ，数目 。,我会总结,宏观： 化学反应前后，元素的种类

7、，质量 。,不变,不变,不变,改变,可能改变,不变,不变,学以致用,波义耳实验中质量增加的原因是？,活动单元四：质量守恒定律的应用,HgO Hg +O2,Hg +O2HgO,课堂测评,活动单元四：质量守恒定律的应用,2.生物的呼吸作用表示为：有机物+O2CO2+H2O 以下关于有机物组成元素推断正确的是( ) A只含碳元素 B只含碳元素和氢元素 C一定含碳、氢和氧元素 D一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素,D,1.现有一反应A+BC，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，则生成C的质量为 g。,12,板书设计,质量守恒定律,内涵,微观,（1）适用范围：化学反应 （2）参加：没有参加反应的物质不计算在内