高一物理自由落体运动

1、自由落体运动,自由落体运动,一、问题提出,二、自由落体运动,三、重力加速度,四、自由落体运动的公式,上一页,下一页,目 录,退 出,二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。这个观点是否正确呢？,【演示实验一】手拿一个粉笔，松手后粉笔的运动情况如何？提醒同学们观察。 【学生活动】,【演示实验二】等面积的硬纸板和纸片下落，可观察到什么现象？ 【学生活动】,一、问题提出,上一页,下一页,退 出,目 录,粉笔下落是做V00的竖直方向的直线运动。,硬纸板下落得快;重的物体下落得快。,上一页,下一页,退 出,目 录,【演示实验三】取两张相同的纸，剪

2、去其中一张的一部分然后揉成纸团，再让它们同时下落。可观察到什么现象？ 【学生活动】,物体下落的快慢与重力大小无关。物体下落快慢不同可能是空气阻力的影响。,轻的物体下落得快。,【演示实验四】取两张相同的纸，把其中一张揉成纸团，再让它们同时下落。可观察到什么现象？ 【学生活动】,纸团先落地。,【教师提问】等重的物体为什么下落快慢不同呢？ 【学生思考与讨论】,；兽用X光机 兽用X光机 ; ； 际写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 ? 写作提示现代人应该具有的这几种技能，在联系实际展开议论时，切忌平分笔力，逐项议论，那样容易显得板滞。应当处理好详略关系，着重写其中的某

3、种或某几种。从自己最熟悉、占有材料最多、最擅长议论的方面展开，是聪明的选择。当然在文章中最好联系个人或者社会的实际讲清楚“怎么样”“为什么”。如果能写成小说，通过两个人的经历对比来说明这些问题，则更容易打动读者的心。 ? 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 丛林中的一只小老鼠，整日里闷闷不乐，它觉得自己本领小，生活很不自信。它请求山神先后把自己变成猫、狗、狼等它变成大象时，发现原来大象最怕的竟是老鼠！ 请你以“自信”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇800字左右的作文。 ? 写作提示“自信”是个老话题，考生都会有话可说，但是要想使文章有深意、有新意不容易。可以从寓言切入，可以联系生活实际，可

4、以驰骋想象和联想，可以“反弹琵琶”逆向思维，等等。辩地看，万物相生相克，身为老鼠，就安心做一只优秀快乐的老鼠又何妨？“我”能在这个世界诞生，已经是太神奇了，这本身就是一个奇迹！ ? 30.先把下列题目补充完整，然后按要求作文。 题目： 一样的 要求：1、在“一样的”前面填上喻体，后面填上本体，构成一个完整的作文题。例，音乐一样的建筑梦一样的高三大海一样的胸怀等。2、1000字左右，文体不限。 写作提示本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，还用比喻性命题的形式体现规定性，有利于限制考生的事前构思。本题的类型具有创新，值得关注。本题无论选择哪个命题，这比喻性命题的形式本身就隐含着抒情性

5、，无论是记叙、议论、说明，都要兼顾抒情性这一点。 ? 31.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司拒绝。他选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。 请针对上述材料，选择立意，写一篇文章。体裁不限，不少于800字。 ? 写作提示本材料作文从开放性上说，考生选择的余地更大，话题不定。如话题可选“细节决定人生”“做大事还要兼顾小节”“行为与习惯”“错误就怕没改正的机会”等。但是题干中“请针对上述材料”一句不可忽视，它带有一定的限

6、制，有点儿材料作文的味道。也就是说，你选择的话题必须与本材料有关联，并且在行文中也应该把材料做某种形式的交代。 32.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学。 无独有偶。另一记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答也是：别的什么都不会，只好作画。 两位大师不谋而合，回答如出一辙。 这难道只是偶然？只是出于谦虚？ 对此，你有何看法？写一篇文章，表达自己的见解。题目自拟，文体自选，不少于800字。 ? 写作提示两位大师的话非常简单，含义却十分丰富。因此，对其解读也是多向的：他们尽管功绩卓著，但都十分谦虚

7、，十分低调；他们能够取得今天的功绩，与其早期就善于认识自我、开发自我、选准发展方向是分不开的：“别的都不会”其实是别的都没干，集中精力专攻一点，是有所不为，然后有所为；等等。对材料内涵解读得越充分，作文的成功率也就越高。所有好文章，首先都是立意好、内容好，考生一定要在提高认识水平上下工夫。“有何看法”“表达自己的见解”，就是要求写议。近几年考话题作文，一些学生靠虚拟故事得了高分，从而忽视了议训练，这是错误的。其实，议是高中作文教学的重点，也是文体训练的制高点。写议是正面攻坚，最能看出考生的水平。 33.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一首题为走路的诗：散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说

8、把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 因此，就走路而言，小孩是诗人，是哲人。而大人不是，大人只是走路，从甲地到乙地。 同是走路，大人小孩，何以有如此不同？ 对于贯穿我们一生的“走路”，你有何体会，有何感悟？请以“走路”为题，写一篇文章，表达你的人生感受。文体不限，不少于800字。 ? 写作提示从材料中，我们可以看出孩子重过程，大人重目的。某些大人的所谓成熟，不过是对现实利益的精打细算。成长，是进步；成熟，更是人生的境界。可是，我们在成长和成熟的同时又失落了什么？路途遥远，为了赶路，不得不丢弃一些东西，为了走得更快，还要丢掉东西。结果发现：目的地到了，什么也没有了。生命，到底是目的，还是过程？

9、人生不能没有目的，但目的并不就是一切。 谈到生活价值，一些人看重目的，另一些人看重过程。其实，人生如走路，走路必然有目标，为走路而走路，是把手段当成了目的；走路必然要有过程，没有过程直达目的，既不大可能，也少了许多生趣。有过程，有目的，才是既开花又结果的人生，才是行走于江河大地的人生。 题目中“你有何体会，有何感悟”“表达你的人生感受”的要求，极为重要。也就是说，重点不在“走路”本身，而在对“走路”的联想、感悟，要抽象出人生的哲理。（冠华作文网） 高考最新模拟作文试题及思路点拨 1.材料作文：生活的标签 阅读下面的文字，按要求作文。 狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日

10、期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。 在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。 写作导引： 这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，

11、发人深思。这个充满悲剧色彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。其实，人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论深刻、行文流畅的文章来。 根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”（即自我）的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会、贡献力量。在“指责”“诬

12、陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化；二是从狐狼豺狗等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。 2.命题作文：圆梦 以“圆梦”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体。 写作导引： 这是一道命题作文，构思时必须明白，由梦的本义延伸到希望、目标等。若没有吃好之梦，人类还在茹毛饮血；没有穿好之梦，人类现在还围着树叶；没有速度之梦，便不会有马车、汽车、火车等问世；没有飞翔之梦，便不会有飞机、飞船遨游天空；没有求知之梦，便没有今天灿烂的文化传承由此可见，这里

13、的梦应该是美梦，而非噩梦。 圆梦也有着广阔的背景：人类早期的许多“梦”，如今已成为现实。自改革开放以来，我们也圆了许多前辈先贤的梦，如三峡大坝全线建成，青藏铁路建成通车，“嫦娥一号”奔月成功。为此既可以抒写个人的奋斗历程，又可以赞美科技的力量、祖国的成就等；既可以围绕如何圆梦来写，又可以通过叙事表达自己圆梦的过程或圆梦时的感慨。既可以写自己克服重重困难，通过自己的努力获得了成功，又可以歌颂只为百姓梦圆抛却一生名利的奋斗者。更可以变换主体视角，由小草的圆梦表现当今环境污染严重这一普遍现实。但写作时必须明白以下几点：1.圆梦的过程是个持久的过程，它必须被付诸行动。2.梦是心灵的思想，是我们的真情，

14、我们必须有梦，这样才能圆梦。3.一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,就能圆梦。4.圆梦的过程是艰辛的。梦想无论怎样,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。文体上既可以是议，也可以是记叙文，还可以写成其他文体。 3.话题作文：做好手上的事情 阅读下面的文字，按要求作文。 士兵突击是去年热播的电视连续剧。其中，许三多可以说是个“在卑微中伟大”的赤子。他“明明是个强人”，却“天生一副熊样”。他是一个很简单的人，却活得很精彩，活得很有意义。无疑，他是一个成功人士，因为他懂得珍惜机会。就像高连长说的那样“最重要的是先做好手

15、上的事情，我这两天刚接触一个人。每做对一件小事就被他像救命稻草一样抓着。有一天我一看，好家伙，他抱着的已经是让我仰望的参天大树了”。试想，我们有几个人能像许三多那样做到这一点？在这个信仰缺失的年代里，很多人更多的是在炫耀自己的智商，而忽视做好手上的事情。 请以“做好手上的事情”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：1.题目自拟。2.立意自定。3.文体自选，但文体特征要鲜明。 写作导引： 可以引导学生这样思考：什么事该做，什么事能做；先做好必须做的事，再做想做的事。“做好手上的事情”其实立意指向很明确，关键是回答为什么要“做好手上的事情”，怎样“做好手上的事情”，并且还要明确“手上的事”是

16、正在做的事情还是职责以内的事情。文章中心应紧扣“做好该做的事情”或“做好正在做的事情”等观点。“做好手上的事情”,把硬币、粉笔、纸片和羽毛放在一个玻璃管的底部，将其倒竖起来，我们会看到什么？,若抽去管里的空气，然后在把它倒竖起来，我们又将看到什么?,上一页,下一页,退 出,目 录,【演示实验五】牛顿管实验,阿波罗登月实验,1970年，阿波罗飞船登上无大气的月球后，宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。,上一页,下一页,退 出,目 录,【巩固训练】 将甲、乙两物体从同一高度由静止释放， 空气阻力不能忽略，则（ ） A、甲一定先落

17、地 B、乙一定先落地 C、甲可能先落地 D、可能同时落地,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。,1. 定义,2. 运动性质,二、自由落体运动,如果空气阻力对物体影响很小，可忽略不计，那么，物体在空气中从静止开始下落的运动就可以看作是自由落体运动。,对自由下落的小球的闪光照片进行研究，发现自由落体运动是初速度为零的加速直线运动。,上一页,下一页,退 出,目 录,三、重力加速度,在同一地点，一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫重力加速度，用g 表示。,在地球上不同地点，g 的值略有不同。,在通常的计算中，取 g = 9.8 m/s 2。重力加速度方向总是竖直向

18、下。,9. 832,9. 801,9. 794,9. 788,9. 780,39 56,90,31 12,23 06,0,上一页,下一页,退 出,目 录,四、自由落体运动的公式,自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，所以，匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。,上一页,下一页,退 出,目 录,【例1】雨滴通常从 1 500 m 左右的高度落下，如果没有空气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时的速度是多少？,雨滴落地时的速度为,解：如果没有空气阻力，雨滴下落的运动可以看成自由落体运动，由公式 得,讨论：实际上雨滴落到地面的速度不超过8 m/s，说明物体从很高的地方下落时，空气阻力是不可忽略的，有时空气阻力可以大到等于物体的重力。,上一页,下一页,退 出,目 录,【例2】如图所示，一个小钢球做自由落体运动。测得小钢球经过 A点时的速度是 2.42 m/s，经过 B