玻尔的原子模型

1、第四节玻尔的原子模型，第18章原子结构，吉首双主观根，卢瑟福的核结构学说和经典电磁理论的矛盾(1)，原子是稳定的。电子核运动不断向电磁波外辐射，电子失去能量，轨道半径继续缩小，最终落在原子核里，卢瑟福的核结构学说和经典电磁理论的矛盾，(2)因为电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波频率等于核运动的频率，连续变化，原子光谱必须是连续光谱，为了解决牙齿矛盾，1913年丹麦的物理学家球以卢瑟福学说为基础，普朗克的杨紫理论，1，玻色原子理论的基本假说，(三个茄子重要假说)，假设13360轨道假说(轨道量子化)，分立轨道以及在这些轨道上电子的核旋转是稳定的，电磁辐射，即电子的轨道也是量子化的，电子在不同轨道

2、上运动，原子在不同状态下。球指出原子在不同的状态下有不同的能量，所以原子的能量也是量子化的。在牙齿状态下，原子是稳定的。假设2:静态态假说(能级量子化)，对原子稳定性的建议，能级：量子化的能量价值。静态：原子中确定能量的稳定状态，能级，轨道和能级对应，高能，跃迁，辐射光子，Em，En，吸收光子，假设：跃迁假说(辐射条件)，原子光谱的线性，hm-n这里是相应的光子，过渡情况，球在上述假设中使用了库仑定律和牛顿运动定律，氢电子的可能轨道半径及其能量，氢原子水平，2，玻色理论的氢频谱解释，(r1=0.053nm)，描述1:(2)这里的传记能量EPP这样，内部轨道功率越小，输得越多。而且，其大小总是比

3、处于相同状态的动能值大小，所以每个正太能量值都是负值，所以根据氢原子的能级公式，不能得出氢原子每个正太能量与N2成反比的错误结论。(4)转移随着电子动能、原子传记能量和原子能量的变化，在轨道半径减小的情况下，库仑重力静功，原子的传记能量Ep减少，电子动能增加，原子能量减少，轨道半径增加的情况下，原子传记能量增加，电子动能减少，原子能量增加，(3)；杨紫越大，能量值越大；电子动能越小，传记能量越大。这说明从2:1牙齿高技能级跳至低技能级时要释放能量。以光子形式发射-光子发射(原子发光现象)，从2低能级转移到高能级吸收能量，能量小于13.6ev的光子(全部吸收或不吸收)，能量大于或等于13.6ev

4、的光子(电离)，(1)，但是如果氢原子核外只有一个电子，牙齿电子在某个时间点只能在特定可能的轨道上，在一定时间内从一个轨道跳到另一个轨道时，只有一个可能的情况。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，成功)，杨紫数为N的氢原子组，在跳低激发态或基态时可能发生的频谱线数为N=，说明3，由于激发态原子不稳定，因此自愿跳至低能级，各种频率的谱线。说明4。转移和电离问题原子在转移时吸收或发射光子，光子的能量必须等于牙齿两种能级能量的差异。要电离特定状态的原子的电子，必须给原子提供基态氢原子电离等能量。其电离能13.6 eV表示，只要能量超过13.6 eV的光子能被基态氢原子吸收并电离，只是入射光子的能量越

5、大，原子电离后产生的电子的动能、拉曼系(紫外线)、巴耳末系(可见光)、波星系(红外)、布拉格系、德系、轨道对能级的反应、氢光谱，2，对玻色理论的氢谱的解释，氢原子能级转移和频谱，巴贵末系，巴末公式：第二，波隆理论对氢谱的解释，n=6，n=5，n=4，n=1，n=3，n=2，(巴末体系)问题4:根据元素原子，为什么会有特征谱线差异？玻尔理论成功地解释并预测了氢原子辐射的电磁波问题，但在解决核外电子的运动时，存在成功引入量子化概念的局限性。同时，应用“粒子、轨道”等经典概念和牛顿力学定律，解决氢原子光谱以外的其他问题，遇到了很大的困难。汤普森发现电子，汤姆森的西瓜模型，粒子散射实验，卢瑟福的核结构

6、模型，原子不能切割，汤姆森的西瓜模型，原子稳定性事实上氢频谱实验，卢瑟福的核结构模型？玻尔模型，复杂的(氦)原子频谱，量子力学理论，玻尔模型，观察和实验中得到的事实，建立科学模型，提出科学假说，扩大，提高，如何修正玻尔模型？思想：必须完全放弃经典概念吗？核心：用电子云概念代替经典轨道概念。电子出现在任何单位体积内的概率电子云，原子结构的识别史，应用概要，摘要，示例1:玻尔理论表明氢原子核外电子从半径较小的轨道转移到半径较大的轨道。能量变化的说法是3360a，正确的。传记变小，总是杨怡变小，电子的动能大小变小，传记能量变大，总能量不变，电子的动能大小变小，传记能量变大，杨怡总是变大，D，例子变大

7、。例2:根据玻色理论，一个原子的电子从能量E1的轨道转移到能量E2。A. 1 B. 1 C. 1 D .C，示例3:为了刺激基态中的氢原子，可以采取以下措施：()用A. 10.eV的光子照亮B。用11eV的光子照亮D，用能量为12.75eV的光子基态的氢原子大量照射()a .氢原子能从基态跃迁到n=4的激发态b .某氢原子能从基态跃迁到n=3的激发态上c .氢原子能发射多达3种波长不同的光D。氢原子最多可以发射6种波长不同的光，AD。只能发射频率为1、2、3的三个光子，如果为1、2、3，则为A，被氢原子吸收的光子的能量为h 1 B，被氢原子吸收的光子的能量为h 2 C，1=2 3 D，被氢原子

8、吸收的光子的能量为h 1 h 2 h 3，AC 关于图牙齿光，以下的话是正确的：()衍射现象的最佳表现光是能级跳跃中能级发生频率最低的光，在能级跳跃中能级发生的牙齿氢原子可以发射的各种频率的光学能级跳跃中，能级辐射发射的光条射线是6.34发射的金属铂发生光电效应。D，例7，现在1200个氢原子是杨紫数为4的能级，如果牙齿氢原子最终返回基态，那么牙齿过程中发射的光子总数是多少？假设杨紫数为N的激发态氢原子跳至低能级的原子数都是激发态能级上原子的总数。A.1200 B.2000 C.2200 D.2400，解释：示意图，分步计算，结论400，400，400，200，200，200，200，1，以下

9、关于博伦理论的陈述中，正确的是继承了()A，卢瑟福的原子模型。但是，将量子化假说B引入原子能量和电子轨道，并对经典电子理论中“需要发射加速运动的电荷的电磁波”的观点提出了异议。c，通过能量转换和保存，原子发光频率和原子能量变化之间的定量关系D，球的两个茄子公式是根据他的理论利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的。ABCD，法规遵从性练习，2 .在对玻尔理论的以下解释中，()A，原子只能处于一系列不连续状态，每个状态对应一个恒定的能量B，原子。核电子继续加速运动，但只要能量状态不变，外部辐射能C，原子从一个状态跳跃到另一个状态，必须发射一定频率的光子D，原子的每个能量状态对应一个电子轨道，这样的轨道是不连续的，根据BC，3，玻色理论，氢原子中的杨紫数N牙齿越大，以下其中正确的是()原子中电子核运动的半径()A，