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文档简介
1、,象形统计图和统计表、探索乐园,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,数一数每种颜色的花各有多少盆?,该怎样数呢?,1,2,3,4,5,6,知识梳理,1.认识象形统计图和统计表,用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。,1.认识象形统计图和统计表,白色菊花:一共有( )盆,紫色菊花:一共有( )盆,黄色菊花:一共有( )盆,6,5,7,2. 用不同的方法记录统计结果,这些是统计图,这就是统计表,2. 用不同的方法记录统计结果,3.用画“正”字的方法进行数据统计,智慧树,动画乐园,大风车,芝麻开门,正正一,正正,正,一个“正”字代表5。不是完整的查笔画,有几划就代表几。,11
2、,10,7,4,4.图形的排列规律,按规律在空格里画图。,4.图形的排列规律,图中有四种图形,我们可以分别来观察每种图形在方格中的位置变化,找到规律,再确定空白的方格中每种图形的具体位置。观察可知,的变化规律是右上左上左下,那么第四幅图应是“右下”的位置,其他三个图形也是按这个规律变化的。,正确解答:,5.数字规律,第3条鱼身上应填哪个数?,5.数字规律,观察第一、二幅图可知,最上面的数减去最下面的数所得的差,乘鱼身上的数,恰好等于鱼尾巴上的数。第三幅图中6-4=2, 182=9,所以鱼身上的数应填9。,正确解答:,9,巩固练习,1.( )树叶最多,有( )片。 2.( )和( )树叶数量一样
3、多。 3.这四种树叶的数量一共有( )片。 4.你还能提出什么问题?,红色枫叶,5,绿色树叶,三叶草,16,在空格里应该放( ),A,B,C,A,数一数,填一填。,7,4,5,3,3,找规律,填一填。,17,14,24+3=11,31+4=7,34+5=17,25+4=14,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有
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