2　学会分析综合

1、学会分析综合高中政治人教版人教版选修四专题三第二课,主讲教师：王晓彤 沈阳市第十五中学,学会分析综合,专题三 运用辩证思维的方法,学习目标 1.知识目标：掌握分析方法、综合方法、辩证分合方法的运用。 2.能力目标：掌握辩证分合的方法，提高认识问题、把握事物整体联系的能力。3.情感、态度、价值观目标：坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物，反对形而上学割裂分析与综合的一点论。,五四运动的背景？,国际因素,“一战”期间，帝国主义侵略,反帝情绪高涨,十月社会主义革命,指明方向,国内因素,北洋军阀,对外: 卖国,对内：掠夺，混战,新文化运动,经济基础、阶级基础,思想基础,阶级矛盾尖锐（根本原因

2、）,民族工业发展：无产阶级壮大,一、认识部分的方法,1,1,认识部分的方法,Background of selected topic,各个部分,各个要素,各个层次,若干阶段,1,Background of selected topic,有机整体,部分,要素,认识部分的方法,五四运动的性质,五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动,3,分析的方法,research method,(1)定性分析:,(2)定量分析,(3)功能分析,(4)因果 分析,是确定研究对象是否具有 或 的分析。,某种性质,某种成分,是确定研究对象在某个方面的量“ ”的分析。,有多少,是确定研究对象是否具有 或具有

3、 的分析。,某些功能,哪些功能,是确定引起某一现象发生或变化的 的分析。,原因,想一想：分析方法有什么优点？,局限性？,2,二、把握整体的手段,联结,统一,2,不同的综合方法,Reference documentation,(2)常用的综合方法：在科学研究中，人们常常运用 结构综合和功能综合等多种方法,哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 。,科学研究中的综合，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。,声音可以传递能量，比如用超声波洗牙、清理精密零件、击碎体内结石。 声音可以传递信息，比如蝙蝠用超声波可以判断障碍物、食物的位置，科学家于是发明了声呐，可以探测海洋、鱼群。

4、,三、辩证分合的智慧,3,1,分析与综合的辩证关系,Reference documentation,(1)区别：分析和综合是方向 却 的两种思维方法。分析是从事物 走向 的认识，综合是从事物 走向 的认识。,(2)联系：分析是综合的 ，综合是分析的 。分析为综合作 ，而综合的结果又指导人们继续对事物进行 。,相反,相辅相成,整体,部分,部分,整体,基础,先导,准备,新的分析,3,怎样正确地进行辩证的分析和综合,research method,请 在 此 处 添 加 您 的 标 题,(1)要准确地理解分析和综合的辩证关系，在对 整体 的认识指导下进行分析。,(2)分析和综合必须是客观的和全面的。

5、,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Paper structure,课后习题,Pap