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文档简介

1、第七单元,老人与海鸥,*跑进家来的松鼠,最后一头战象,*金色的脚印,老人与海鸥,与海鸥亲切地说话,课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过 、 、以及 等事例表现了老人对海鸥无私的爱； 后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前 等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。,老人喂海鸥,呼唤海鸥,翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,这段话是对人物 的描写。展现了一个十分简朴的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。,外貌,老人把

2、饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,描写，展现老人与海鸥之间的配合是那么 、那么 ！ 字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。,动作,默契,和谐,“扫”,1.原来是变了调的地方话“独角”“公主” 2.它去年没有来，今年也没有来 3.我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的还偶们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们” 4.他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来,体会文

3、中省略号的作用。,（表示列举的省略）,（表示话未说完。）,（表示语意未尽。）,（表示语意未尽。）,最后一头战象 作者：沈石溪 文体：小说。,他是“中国动物小说大王”。 我还知道他的作品第七条猎狗。,课文以时间为序，扣住四个 感人的片段： “英雄垂暮”、“重披战甲”、 “凭吊战场”、“庄严归去”， 把嘎羧生命里最后的辉煌与 庄严记叙下来。展现了嘎羧 善良、忠诚、怀旧、英勇的 英雄形象。,按原文填空,1、老人望着高空（盘旋）的鸥群，眼睛里带着（企盼）。 2、海鸥们（急速扇动 ）翅膀，（轮流 飞到 ）老人遗像前的空中，像是前来（瞻仰遗容 ）的亲属。 3、过了一会儿，海鸥（纷纷 ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（肃立不动 ），像是为老人守灵的（白翼天使 ）。,4、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（久久）地在上面摩挲着，眼睛里（泪光闪闪 ），像是见到（久别重逢的老朋友 ）。 5、土坑约有三米深，嘎羧（卧 ）在坑底，（侧 ）着脸，鼻子（盘）在腿弯，一只眼睛（睁 ）得老大，凝望着天空。,6、它站在江滩的（卵石 ）上，（久久凝望 ）着（清波荡漾 ）的江面。然后，它（踩着 ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（亲了又亲 ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（震耳欲聋 ）的吼叫。

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