人教小语二下第8课PPT.ppt

1、人教版语文,二年级下册,卡罗尔和她的小猫,8,资料宝袋,人们喜欢小猫是因为猫爱干净，讲卫生，它们经常清理自己的毛，爱舔身子。饭后猫会用前爪擦擦胡子，被人抱后用舌头舔舔毛，每天都要用爪子洗脸。其实，这都是猫都“生理需要”。比如猫用舌头舔被毛，是为了刺激皮脂腺的分泌，使毛光亮润滑，不易被水打湿，并能舔食到少量的维生素D，促进骨骼的正常发育，还可使被毛蓬松，促进散热的功能。,2020/8/9,字词乐园,2020/8/9,卡片 姓罗 卡罗尔 适合 有余 垫子 洛阳 喵喵叫 绒毛 抽屉 免除 迷糊 蹭一蹭 厨房 涂抹,2020/8/9,同学们，我出字谜你来猜哦！不“上”不“下”。（ ）；“你”“人”走了

2、。（ ）；“湖”中没“水”却有“米”。（ ）。； “兔”子尾巴不见了。（ ）同学们，你还有好的字谜出给大家吗？说一说吧！,2020/8/9,min lu r y t 形近字 兔免 萝罗 你尔 余涂 sh lu mio 加部首 舌+辶适 各+氵洛 苗+口喵 t h cng 世+尸屉 胡+米糊 曾+ 蹭 din rng ch k 加一加 垫 绒 厨 卡,“sh（适） ”“y（余）”是整体认读音节； “免”“垫”为前鼻音；“蹭”“绒”为后 鼻音； “免”“垫”“洛”“罗”“喵”为三拼音。 节。,“免”字共七画，第六笔为竖撇，容易把这一笔写成两笔。,2020/8/9,jin （中间 一间房） d（答应

3、 答理） 间 答 jin（间断 黑白相间） d（回答 答话） di （待着 呆一会儿） 待 di（等待 对待）,2020/8/9,词语释义,舒适：舒服。 黑白相间：间，隔开，不连接。指一道黑一道白。 滑稽：（言语、动作）引人发笑。 糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。也指内容混乱。 冷冷清清：死气沉沉，冷落、凄凉、寂寞。,优美词组,舒适 照顾 滑稽 有趣 亲热 四面八方 黑白相间 跳来跳去 丁丁冬冬,2020/8/9,课前预习,什么是默读？ 集中注意力，不出声，不指读，用眼看，用心悟！,同学们，这是一篇略读课文，今天我们要来学一种新的学课文的方法默读。,2020/8/9,同学们，先让我们看

4、几组关于猫的图片吧！,兔猫,埃及猫,巴厘猫,伯曼猫,布偶猫,波斯猫,巴厘猫,伯曼猫,布偶猫,波斯猫,俄罗斯蓝猫,金吉拉,美国短尾猫,山东狮子猫,喜马拉雅猫,苏格兰折耳猫,课文解析,2020/8/9,读了课文，我知道了： 卡罗尔一直想有一只 。卡罗尔的爸爸帮她想了一个办法，在报上登了一个求 的广告，大家纷纷为卡罗尔送来了许多 。家里的 太多了，卡罗尔的爸爸又登了个免费送 的广告，结果妈妈把所有的 ，卡罗尔伤心地 。 这时，一只黑白相间的 从厨房里跑了出来，卡罗尔 ，她终于有了一只 。,2020/8/9,读了课文，我知道了： 卡罗尔一直想有一只自己的小猫。卡罗尔的爸爸帮她想了一个办法，在报上登了一

5、个求猫的广告，大家纷纷为卡罗尔送来了许多猫。家里的猫太多了，卡罗尔的爸爸又登了个免费送猫的广告，结果妈妈把所有的猫都送走了，卡罗尔伤心地眼泪都流出来了。这时，一只黑白相间的花猫从厨房里跑了出来，卡罗尔高兴极了，她终于有了一只自己的小猫。,2020/8/9,默读,再次默读课文，找出自己认为有趣的句子或段落。,2020/8/9,读一读,有趣的句子或段落,丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。,不一会儿，门铃又响了，进来以为叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。,

6、打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。,2020/8/9,读一读,晚上，家里可不得了了，小猫这钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。,爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。,有趣的句子或段落,2020/8/9,不一会儿，门铃又响了，进来以为叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。,小猫可真顽皮，它们把叔叔的口袋当成了 ，叔叔停下来了，它们就跑出来活动活动。想一想，它们跑到屋里以后，会发生些什么事？,2020/8/9,晚上，家里可不得了（lio）了，小猫这

7、钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。,这是一幅怎样的画面？ 想一想：,2020/8/9,看，小猫弹钢琴弹得多 热闹，我仿佛听见了钢琴 “丁丁冬冬”的声音。 同学们，请你来想象 一下小猫弹钢琴的场景， 跟大家说一说吧！,2020/8/9,你瞧，小猫多顽皮，有 的藏在抽屉里，还有的钻到 桌子底下，把桌布都碰掉了。 同学们，请你来想象一 下小猫钻到抽屉里、衣橱里、 桌子底下的场景，都会发生 些什么有趣的事呢？ 跟大家说一说吧！,2020/8/9,小猫突然从门后扑出来， 可把刚刚到来的客人给吓坏 啦！ 同学们，请你自由发挥 想象

8、，跟同桌说一说小猫吓 人的故事。,2020/8/9,爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。 想一想，爸爸从拖鞋里捉出小猫时，他会是什么样的表情，他会想些什么？,2020/8/9,说一说 小猫真是太可爱了，同学们，你见过小猫吗？喜欢小猫吗？跟大家说一说你见过的或你喜欢的小猫是什么样子的吧！,2020/8/9,爸爸和卡罗尔是用什么方法得到这么多猫？又是用什么方法把小猫都送出去的？,登广告,屋里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。,好多猫都来了，什么样的都有。家里不得了了。,求猫,送猫,广告的作用真是太大啦！,2020/8/9,练一练,登广告的作用这么大，请你也提笔写一则广告，向人们要你喜爱的小

9、动物吧！,2020/8/9,以字扩词,例：丁冬 （ 丁丁冬冬 ） 滴答（ ） 冷清（ ） 亲热 （ ）,结构梳理,卡罗尔的心情,小猫的得失,开心、高兴,登广告，准备吃食，小猫一个个地来了,依依不舍,伤心、难过,惊喜,登广告，送小猫，小猫一个个地被人们挑走了,屋子里冷清，小猫一个不剩,伯洛还在,主题概括,这是一个十分有趣的 儿童故事。卡罗尔非常想有 一只自己的小猫。爸爸帮她想办法， 登广告向人们求猫。广告登出来以后，人 们络绎不绝地送了好多只猫来。为了解决猫 太多的问题，爸爸又登广告送猫。当猫都被送 走后，卡罗尔伤心地落泪了。正在这时，她发 现伯洛还在，卡罗尔终于有了一只自己的小 猫。从文章中我

10、们不仅学会了人与动物 和谐相处，还学会了人与人 之间的友爱、宽容、 奉献。,写法点拨,本文篇幅较长，但内容通俗易懂，具有浓厚的生活气息，可读性强。并且文章写得生动活泼，能吸引孩子们的注意力。比如，文章讲到卡罗尔和人们互相送猫的情节，能让孩子们联想到人与人之间那和谐的关系；讲到小猫在钢琴上跳、钻进鞋里等情节，引人发笑，同时也能让同学们了解小猫的可爱与顽皮。 因此，我们在写作中也要用这种通俗易懂的语言去描述。,拓展提升,同学们，学了这篇课文，你们一定也喜欢上卡罗尔和她的小猫了吧！ 你也像卡罗尔一样是个喜欢养小猫的孩子吗？或是你喜欢养其他的动物？请你就你喜欢养的小动物来写一篇小作文吧！记得写一写小动物的外形和它的生活习性哦！,心灵感悟,卡罗尔是个多么可爱的孩子啊！她有一颗纯真善良的美好童心。她对小猫能给予那么多的关爱，她能细心照料小猫，为小猫挂怀。她为得到小猫而高兴，为失去了小猫而伤心。而且，小猫也给人们带来了美好的生活情趣。 由此及彼，我们大家想一想：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真情地关