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文档简介
1、中学物理教师教学工作总结本学期,我将担任初二(1)级、初三(1)物理学科的教育任务。 为了更好地完成教育教学工作,在教学中我要认真准备课程,及时评分作业,做好课后指导工作,对学生严格要求,尊重学生,构建和谐的师生关系,使学生高兴学习,从而得到。 另一方面,利用工作空闲时间加强业务学习,充实自己,努力使自己形成比较完整的知识结构,提高自己的教育、教育、教育水平。 现本学期教育教学如下为了好的课程,我在平时的教学过程中会努力做下一个工作: (1)认真研究教材,理解教材的知识结构、重点、难点,妥善收集、补充资料;(2)理解学生的知识现状和他们身心发展的特点,从他们的兴趣、需求、方法、习惯, 根据学习
2、新知识有哪些困难等,仔细修改各门课程(3)根据学生的实际和教育需要选择正确的教育方法(4)组织课程教育,关注全体学生,调动学生的积极性和主动性,保持相对的稳定性,同时刺激学生的感情,使他们感到愉快的心情注意营造良好的课堂氛围,课堂语言简洁,课堂提问面向全体学生,引起学生学物理的兴趣。 讲练习结合,精心布置作业,少而精,减轻学生负担。在平时的教育过程中,发现许多学生不能按时完成作业,有些学生甚至不能模仿作业。 对于这些问题,要抓好学生的思想教育,加强学生的培养教育,使他们形成良好的学习习惯,对学生的学习做指导和帮助工作,尤其是后进生的转变。 对后进生的努力始于友好,始于赞美,人人都希望得到他人的
3、理解和尊重。 所以,在与后生交谈时,要对他的立场、想法表示深刻的理解和尊重,并且在批评学生之前,要讨论自己工作上的不足,加强师生交流,使他们意识到学习的重要性和必要性,进行使学习感兴趣的放学后指导,注意分层教育。 放学后,对不同层次的学生进行了适当的指导,满足了不同层次的学生的需求,避免了以一种尺寸应付一切的弊端。 要用各种方法激发他们的求知欲和上进心,使他们意识到学习既不是任务也不是痛苦。 快乐的;自觉地把身心投入到学习中。 这样的话,他们学习轻松,进步也很快。“三个人,一定有我的老师。 ”在课堂上,如果有疑问一定要听。 同时,多听别的老师的课,边听边学,学习别人的优点,纠正自己的不足,是提
4、高教育教育教育水平的有效方法。我们现在的考试模式依然是传统的,教师的教育模式决定是适应还是停留在应试教育的水平上,但我重视在教育工作中加强学生能力的培养,把知识、技能和发展智能、能力结合起来,在知识水平上注入思想感情教育的要素,学生的创新意识使学生的各方面素质得到很好的发展和培养。配置作业少而精致,根据目的,具有分层性。 为了实现这一点,我经常去各书店收集资料,筛选各种辅助资料,每次练习都努力发挥最大的效果。 同时,对学生的作业及时认真批改,分析记录学生的作业情况,对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结,进行彻底的评价,放弃对相关情况及时改进教学方法。新的教育环境对教师的素质提出了更高的要求。
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