如何上好复习课.ppt

1、枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,1,如 何 上 好 物 理 复 习 课,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,2,一、复习课的作用及现状,二、复习及复习课的分类,三、复习课方法的应用,四、关于中考复习,五、常见的几种复习课模式,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,3,一、复习课的作用及现状,复习课是教学中的一个重要环节。它的任务是让学生对所学的三维目标加以巩固、总结，使之系统化。 学生对复习课积极性不高的原因： 1.教师对基本知识的梳理过于枯燥 2.教师对物理技能、物理思想方法包办过多,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,4,二、复习及复习课的分类,复习是一种延时反馈，是新课

2、讲授结束后为消化、巩固知识点，归纳总结教学内容或矫正学习中的偏差等采取的教学手段。 复习课分类：按种类分，有阶段性复习（如章节复习）、期末总复习；按考试范围分，有毕业考试复习、升学考试复习和其他统一考试复习；按性质分，有消化性复习、巩固性复习和针对性复习。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,5,三、复习课方法的应用,归纳总结复习法 针对学生的疑难问题复习 将实验探究引入复习课 用练习的方法复习,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,6,1.题目的选编： 首先，题目要有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性 。 其次，题目要能及时反馈教学信息，随时调节课堂教学。,枣庄市教研室 刘磊 20

3、0.12.11,7,2.作业的处理,作业要求“四要”： （1）布置了要收交 （2）收交了要批改 （3）批改了要讲评 （4）讲评了要订正,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,8,四、关于中考复习,第一轮复习：基础知识的单元、章节复习,第二轮复习：针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。,第三轮复习：锁定目标 ， 备战中考 ， 模拟训练。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,9,第一轮复习,一 、扎扎实实打好基础,1、重视课本，系统复习。,（2008中考）例如： 27.有一种“隐形飞机：可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够 (填“增强”或“减弱”)电磁波

4、反射回雷达设备,秘密之二在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够 (填“增强”或”减弱”)对电磁波吸收作用.,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,10,二、综合运用知识，提高学生各种能力,2、夯实基础，学会思考。,3、重视基础知识的理解和方法的学习,1、提高综合运用物理知识解题的能力,2、狠抓重点内容，适当练习热点题型,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,11,（2008中考）38你见过戴着面罩或墨镜的工人进行电焊作业吗？电焊是利用电流的热效应产生高温，将焊条熔化，从而使两金属部件焊接在一起。电焊机工作时有很大电流，但不会连续工作，所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流。 （1）电焊

5、机输出电压40 V、输出功率2000W，某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表，从安全角度考虑，计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？,（2）已知焊条的熔点为1100，比热容为0.4103J（kg）。假设电流放出的热量全部被焊条吸收使焊条升温，电焊机工作4s，可使质量为20g的焊条全部熔化吗？ （3）电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活造成一定的影响，请指出其中的两点,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,12,三、要认真研读中考物理考试说明,1.教师要了解中考方面的有关政策,认真研读中考物理考试说明，避免复习走弯路、走错路。,2.帮助学生树立自信

6、心。,3.制定复习计划，合理安排复习时间。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,13,第一轮复习中，经常出现以下问题：,1复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，教学目标和难度把握不准。 2复习不扎实，漏洞多，体现在1）高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）对学生要求过松或无落实，对大量的复习资料，只布置不批改或没有作业。 3解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对答案，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。,枣庄市教研

7、室 刘磊 200.12.11,14,第二轮复习：针对热点，抓住弱点，开展难点专项复习.,2.以专题复习和综合训练为主，减少重复，突出重点。,3.热点题型一般有：阅读理解型、开 放探究型、实际应用型、图表信息题型等。,1.第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，是将知识点综合、巩固、完善、提高的过程。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,15,第二轮复习，应防止出现如下问题：,1防止把第一轮复习机械重复,2防止单纯就题论题，要以题论法,3防止过多难题,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,16,第三轮：锁定目标， 备战中考，模拟训练,1.以中考题及模拟题为主，紧扣教材，查缺补漏，进行强化训练,2

8、.注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,17,在第三轮复习，防止出现下列问题 ：,1过多做练习，以练代讲,2以复习资料代替教案， 不备课，课堂组织松散,3只注重知识辅导， 不进行心理训练。,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,18,五、几种常见的复习课模式1.“整-分-合-补-测”五环节复习课教学模式2. “边学边实验”专题复习课教学式3.自主式复习课教学模式4.“自主探究 -合作互动”复习课模式 5.台儿庄区物理复习模式,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,19,台儿庄区“物理复习课”教学模式流程,枣庄市教研室 刘磊 2

9、00.12.11,20,“物理复习课”教学模式教学流程,自主复习本章 的知识结构,合作探究,二次测试 完成目标,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,21,自主复习本章的 知识结构 5-7,各小组用多种形式在小组内对本章的知识点（或学点聚焦）进行复习，把出现的问题写在黑板上 3-4,师生合作，完成学生未能完成的问题 1,小组间合作,解决 黑板上的问题 1-2,组长要搜集本组的信息，写出最需要解决的问题，（在小组内解决的不要写）,既然是复习，教师讲的内容要少时间不宜太长，问题让学生自己解决,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,22,合作探究 28 -30,教师点拨解决疑难问题 5-6,小组

10、之间交流,解决问题 11-10,小组探究（如讨论、谈话等）：把 试卷上错的题目交流，组长把组内 不能解决的问题写在黑板上 9-10,让学生把做完的试卷（或专题训 练）在小组内互相交换，根据 教师提供的答案批阅试卷3-4,试卷的答案用小黑板或 多媒体事先先写下来,每个小组提出的问题，可以让别的小组加以解决，若所有的小组都不能解决的问题由教师点拨完成,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,23,二次测试 10,班内交流，解决问题。教师 点拨有异议的问题 4,组内互批试卷， 组内再交流 2,在学生做题的过程中把 试题的答案写在黑板上,学生做题,教师巡视 4,说明: 教师根据学生完成 试卷和回答问题的 情况并结合教学实际事先准备好4-5个试题让学生完成（题目有难度和梯度）,说明:让问题已经 解决的小组加以 释疑,切记,教师 不要包办代替,枣庄市教研室 刘磊 200.12.11,24,1.要讲的有：理解不好的（概念、规律）、归纳不了的（规律、方法）、运用不了的（方法迁移、思路点拨） 2.不要讲的有：不讲就会的（过易的）、讲也不会的（过难的）、明确不考的（过偏的） 3.禁忌：目标不明、面面俱到、只讲不练、过量练习 4.提倡：目标准确、难易适度、