（2020年秋季版）七年级语文上册 第六单元 22《诗二首》太阳船课件 新人教版.ppt

1、,诗两首,天上的街市 郭沫若,太阳船 吴望尧,太阳船 吴望尧,吴望尧（19322009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集地平线玫瑰城等。,太阳船 吴望尧,白昼/有一条/神秘的/航线，划来只/镀金的/巨船，当它/驶过/顶空的/子午线，便/缓缓地/扯下了/帆。沿途/它/穿越/紧密的/光波，或/停靠于/云的/海岸，当它/卸下批/闪烁的/白银，又/驶向/另一个/港湾。但/在它/驶近/黑暗的/时候，船上/却/焚起了/大火，使它/沉没于/灰色的/浪涛，却/溅起了/银星/千颗!,朗诵诗歌 注意本诗的节奏,读

2、读写写,尧（ yo ） 焚（fn ) 沉没（ m )镀金（d ) 神m（秘） 白zhu（昼）,1.阅读课文，说说太阳的颜色有怎样的变化。 太阳颜色的变化：早晨是金色的（镀金的巨船）； 太阳升高到日落前是白色的（白银）； 日落时分是红色的（焚起了大火）。,合作探究,2、活动：找一找。反复诵读全诗，从诗中找出关键性同语，勾画出来。 太阳船按照_ 顺序描写了太阳运行一 天的情景，早晨太阳升起， _，生 动形象地表现出太阳洒下万丈光芒的景象；然后写太阳在太空穿行，又用“_”写出阳光渐暗；“驰向另一个港湾”，“另一个”是相对于前面的_而 言的；“焚 起了大火” 是指_；_指夜幕降临，星光灿烂。,时间,“

3、 缓缓地扯下了帆 ”,卸下批闪烁的白银,“ 神 秘 的 航 线 ”,日薄西山，晚霞灿烂,“ 溅起了银星千颗”,3、活动：赏一赏。 诗题“太阳船”是一个形象的比喻。本诗中有多处运用了比喻的修辞手法，增 强了作品的表现力。 迅速浏览全诗，找出相关的句子，读一读，赏一赏。 学习小助手： 比喻句的赏析，首先要在具体 语境中找到本体和喻体，把握其相似点，再在此基础 上赏析其表达效果。,3、活动：赏一赏。 诗题“太阳船”是一个形象的比喻。本诗中有多处运用了比喻的修辞手法，增 强了作品的表现力。 示例一：“白 昼有一条神秘的航线，划来 只 镀 金 的 巨 船。”用“镀金的巨船”比喻初升的太阳，形象地描写了早

4、晨太 阳从地平线上冉冉升起的情状，通过想象，赋予太阳以动态 的美感。,3、活动：赏一赏。 诗题“太阳船”是一个形象的比喻。本诗中有多处运用了比喻的修辞手法，增 强了作品的表现力。 示例二：“当 它驶过顶空的子午线，使 缓 缓 地 扯 下 了 帆。”用“帆”比喻太阳万丈光芒，用“缓缓地扯下了帆”比喻太 阳万丈光芒辐射大地的情景，形象生动地表现了午时太阳高升普照大地的情态。,3、活动：赏一赏。 诗题“太阳船”是一个形象的比喻。本诗中有多处运用了比喻的修辞手法，增 强了作品的表现力。 示例三：“当 它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。”用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色己晚，太阳光

5、逐渐变暗，用“驰向另一个港湾”比喻太阳即将落 山。这两句诗生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化，给人以美感及想象的空间。,3、活动：赏一赏。 诗题“太阳船”是一个形象的比喻。本诗中有多处运用了比喻的修辞手法，增 强了作品的表现力。 示例四：“但 在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火。”用“大火”比喻“晚霞”，用“船上焚起了大火”具体描摹傍 晚夕阳西下，落日余晖的动人情态，形象生动。,4、诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解？,寄托寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。,1.请从你积累的古诗文中，找出描写太阳的诗文名句。 示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易忆江南 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 李白望天门山 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方,拓展延伸,2、阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，合理想象续写一节 时间是一把剪刀， 生命是一