10.1浮力复习

1、10.1浮力，人游泳时为什么能浮在水面上？ 你为什么不把他们淹死呢？ 上帝在保护他们吗？ 3、认识浮力、飞艇、救生艇、潜水艇、气球，学习目标： 1、了解浮力和浮力的产生原因。 2 .用弹簧测力传感器测量浮力的大小。 3 .了解浮力的大小和哪个因素有关。 结论：液体中悬浮的物体受到液体的向上支撑力(即浮力定义) .感觉浮力的存在和方向：垂直向上，液体中悬浮的物体受到液体的向上支撑力(即浮力)，下沉的物体也受到浮力吗？ 活动1 :探索沉入的物体是否也受到浮力，设定修正实验：如图所示，使用弹簧测力传感器、块、细线、烧杯、水等器材，比较块在空气和水中时弹簧测力传感器的表示数。 想一想：两次重力是一样的

2、吗？ 挂在弹簧测力传感器下面浸泡在液体中的物体会受到什么样的力？ 有什么关系呢？ 用称量法测量浮力： f浮动GF拉伸，它们的关系为f浮动f拉伸g，结论：悬挂浸在液体中的物体的弹簧负载传感器显示数会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )为物体受到液体的垂直向上的力。 浮力：任何浸入液体中的物体都受到从液体到浮力的力。 (1)施加力的物体： _ 2)方向： _ 2.通过称量法进行的浮力： f浮起、减少浮力发生实验，1 .将乒乓球放入瓶中，向瓶中注入水，乒乓球不浮起。 把瓶子的下口堵住，乒乓球浮起

3、来。 二、浮力的产生、实验和观察、实验现象：浮力产生原因的理论分析：f上、f下、p下=g h上、p上=g h下、f上浮=F下、f下=F下、上、下、压力差、注意：物体下面没有液体(或与底部紧密接触)时中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。 例如：站在河床上的桥脚河泥中的脚不受到，产生浮力的条件：物体的下面必须受到液体向上的压力。 三、浮力的大小与什么因素有关？ 在小实验中，用手将空的饮料罐压入水桶中，饮料罐越进水，手的感觉会有怎样的变化？浮力的大小和什么因素有关？ 想一想。 可能有关系。 (1)从位置1-2-3开始的过程中铁块受到的浮力。 (2)从位置3-4开始的过程中铁块受到的浮力。变大

4、、不变，探讨浮力大小与哪些因素有关，探讨1浮力与物体浸渍后深度的关系，结论浮力大小与物体浸渍后深度无关。 验证浮力的大小和什么样的因素有关，记录预想，调查2浮力和物体浸入液体的体积的关系，结论：在同一液体中，物体浸入液体的体积越大浮力越大。 三、浮力大小与哪些因素有关，记录表、盐水、清水、(3)将铁块按清水和浓盐水的顺序浸渍，铁块在中间受到的浮力大。 探讨盐水、3浮力和液体密度的关系，三、记录浮力的大小与哪些因素有关，记录表格，结论：物体排出液体体积的时机，液体密度越大浮力越大。 3、总结：浸入液体的物体受到浮力的大小、物体浸入液体的体积、与液体的密度浸入液体的体积越大，液体密度越大浮力越大。

5、 的双曲馀弦值。 关系、关系、浮力：任何浸泡在液体中的物体都受到从液体向上的浮力。 (1)施力物体：液体(2)方向：垂直向下2 .称量法浮力测定： f浮起3 .浮力发生原因：浮力是液体对物体的向上和向下的压力差。4 .浮力大的影响因素：浸泡在液体中的物体受到浮力的大小与物体浸泡在液体中的体积有关，与液体密度有关浸泡在液体中的体积越大，液体密度越大浮力越大。 描绘了GF拉、f浮、f浮、下一个物体在水中受到的浮力形象，如思考和练习、思考和练习4 .图所示，AB是可以自由移动的物体，CD是容器自身隆起的部分，现在容器中加入了水。 以下说明是错误的()，c、a、a物体是浮力的作用b，b物体是浮力的作用c，c物体是浮力的作用d，d物体是浮力的作用d，d物体一定会受到浮力的作用，例如1:铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数为32牛。 把它全部泡在