语文s版四年级上册《成长》课件.ppt

1、11 成长,小学第七册语文,自由轻声朗读课文，一边读，一边想：,1、课文里出现了几个人物？分别是谁？,2、他们之间发生了什么故事？请用简单的语言 介绍。,约翰,“我”,约翰的妈妈,买一根香肠， 一听可乐,父母不喜欢他， 家庭经济不好,（看见）,大雪天开汽 车陪他送报,香肠,能够,行驶,一辆,信箱,胖乎乎,酒窝,圣诞节,恍然大悟,chng,gu,sh,ling,xing,png,w,shng,dn,w,画一画：,找出描写约翰外貌的句子。,自由轻声朗读课文，边读边想：,1. 课文里出现了几个人物？分别是谁？,2. 他们之间发生了什么故事？请用简单的语言介绍。,约翰,“我”,约翰的妈妈,买一根香肠，

2、 一听可乐,父母不喜欢他， 家庭经济不好,（看见）,大雪天开汽 车陪他送报,让我们一起去认识一下小约翰吧！,1、快速浏览课文，用自己喜欢的符号画出描写小约翰的句子。,2、和同学讨论一下，小约翰是一个怎样的孩子？,1,2,3,5,我在意大利的一个面包房里干过两 个月，认识了很多意大利孩子。其中有 一个叫约翰（hn）的男孩子，长得虎 头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪 忽闪的，十分可爱。,约翰是一个（ ）的孩子。,可爱,2、我会说：,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,（外貌描写）,约翰每次来面包房，总是亲昵地拖 长声音，冲chng着我说：“您好” 等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱， 要买意大

3、利香肠。,2、我会说：,约翰是一个（ ）的孩子。,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,有礼貌,（语言描写）,他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根， 自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天 重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。,约翰是一个（ ）的孩子。,2、我会说：,3、我会有感情地朗读。,1、我会找。,（语言、动作描写）,天真,面对小约翰的言行，“我”是怎么做？,作者是这样做的： 有一次，我拿了两根香肠给他： “你拿去吃好了。”,汇报展示,他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”,面对小约翰的言行，“我”是怎么想的呢？,作者是这样想的：

4、 听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。,汇报展示,大雪纷纷扬扬，接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。 说明雪下得很大,第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去 （说明约翰投送报纸很尽职，而且风雪无阻）,第五天，雪停了，约翰穿着一件红大衣，戴着一顶红帽子，又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴，心

5、里一亮，问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是” “是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报” （一方面说明妈妈不因接连几天的大雪，让孩子中断工作，另一方面“陪他”正说明妈妈对他的爱）,“你每月送报纸，可以拿到多少报酬？” 他漫不经心地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。” 说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。 报酬：由于使用别人的劳动、物件等，而给别人的钱或实物。 漫不经心：随随便便，不放在心上。,教师点拨,这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。,为什么说“这样更有利于他的成长”？你同意这个看法吗？,总结全文,1.学习了这篇课文，你有什么体会？请联系自己的实际回答。 2.你懂得了一个什么道理？ （我们是父母的宝贝，父母