中考物理复习粤教沪科版第八章神奇的压强报告.ppt

1、第一部分教材梳理,第八章神奇的压强,知识网络,重点梳理与归纳,考点1压力,1. 压力： (1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力. 压力的方向垂直于物体表面；压力的作用点在接触面上. (2)压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F等于物体的重力G. (3)固体可以大小方向不变地传递压力（如图1-9-1）.,2. 影响压力作用效果的因素:压力大小和受力面积大小. 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.,考点2压强,1. 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强. 2. 物理意义：压强是

2、用来表示压力作用效果强弱的物理量. 3. 公式：pF/S. 4. 单位：帕斯卡（Pa）. 成人站立时对地面的压强约为1.0104 Pa，物理意义：人站立时，其脚下地面每平方米面积上，受到脚的压力为1.0 104 N. 5. 改变压强的方法： (1)压力一定时，增大受力面积来减小压强. 如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带.,(2)受力面积一定时，减小压力来减小压强. 如：取带刺物件时轻拿轻放、公路限制车重. (3)压力一定时，减小受力面积来增大压强. 如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄. (4)受力面积一定时，增大压力来增大压强. 如：用重锤钉钉子、万吨水压机、打桩机、用重锤打铁等.,考点3液体的压

3、强,1. 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性. 2. 液体压强的特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强. (2)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等. (3)液体的压强随深度的增加而增大. (4)不同液体的压强与液体的密度有关. 3. 液体压强公式：p=gh.液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关. 著名的帕斯卡裂桶实验充分说明这一点.,4. 连通器： (1)定义：上端开口，下部连通的容器. (2)特点：连通器里装一种液体且液体不流动时，与大气相通的各容器的液面保持相平. (3)应用：茶壶

4、、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸、过路涵洞、装修工人用作定等高线的塑料管等都是根据连通器的原理来工作的.,考点4大气压强,1. 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用 p0 表示. 2. 大气压产生原因：因为空气受重力并且具有流动性. 3. 证明大气压存在的实验：马德堡半球实验. 4. 大气压的实验测定：托里拆利实验. 1个标准大气压760 mmHg1.01105 Pa10.3 m水柱. 5. 大气压的特点： (1)空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等.,(2)大气压的变化：大气压与地点、天气、季节的变化有关. 大气压随高度增加而减小

5、，在海拔2 000 m以内，每上升 10 m，大气压大约降低100 Pa. 一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高. 6. 测量工具：测定大气压的仪器叫气压计，有水银气压计和无液气压计两种类型. 7. 大气压强的应用：活塞式抽水机、离心水泵、用吸管吸饮料等. 8. 沸点与压强：一切液体的沸点，都随气压减小而降低，随气压增大而升高. 应用：高压锅. 9. 体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小.,中考真题再现与预测,考点1压力,考题再现 1. (2015广东) 如图1-9-2是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所

6、示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙两图可知，当压力一定时，_压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_.,甲、乙,受力面积越小,控制变量法,2. (2013广东)如图1-9-3所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图.,如答图1-9-1所示.,考题预测 3.在图1-9-4中，重为4 N的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出物体对地面的压力,如答图1-9-2所示.,4. 科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶按图1-9-5乙、

7、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究验. (1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟_有关. (2)这种探究方法在物理学中叫做_. (3)如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中_ _来代替.,压力大小、受力面积大小,控制变量法,考点归纳 1. 重力和压力的区别： (1)重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总是竖直向下的. 压力是垂直压在物体表面上的力，方向总是垂直于被压物体的表面，随作用的情况而变化. (2)它们是不同性质的力， 压力的大小有时与重力有关，有时与重力无关. 例如：将物体压在竖直的墙上产生的压力与重力没有任何关系. 把物体放在斜面上，压力是由于

8、重力产生的，与重力有关，但大小不等于重力. 只在特定的情况下，例如：把物体放在水平面上，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力大小.,2. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验要注意：压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现. 压力的作用效果与受力面积和压力大小有关. 要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小. 研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小.,考点2压强,考题再现 1. (2013广东)如图1-9-6所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作

9、用下，沿直线向右匀速离开桌边. 在此过程中，下列说法正确的是( ) A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. 对桌面的压强变大，摩擦力变,C,2. (2012广东)某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，取6个这样的金属块，分别以图1-9-7中的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲F乙=_，压强之比p甲：p乙=_.,11,23,考题预测 3. 如图1-9-8所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止. 左手对气球的压力_(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力

10、，左手对气球的压强_(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压强.,等于,小于,4. 图1-9-9是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像. 若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( ) A. 81 B. 43 C. 12 D. 41 5. 细心的小玲同学发现,较重的衣服挂在图1-9-10中甲衣挂上时更不容易变形,这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的_，从而减小了对衣服的_.,D,受力面积,压强,考点归纳 考查重点是压力和压强大小的计算. 解答有关压强和压力的计算题时要认真审题，分析物体的受力状态（如重力等于

11、压力），利用p=F/S求压强. 另要注意正确地判断受力面积：压强公式p=F/S中的S是受力面积，而不是物体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积. 代数计算时要注意受力面积S的单位只能是m2.,考点3液体的压强,考题再现 1. (2014湛江)在如图1-9-11所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是 ( ) A. 将探头放在同样深度的浓盐水中 B. 将探头在原位置转动180 C. 将探头向下移动一段距离 D. 将探头向上移动一段距离,D,2. (2014汕尾)如图1-9-12所示为某种型号

12、潜水艇，其体积为5103 m3. (海水密度近似取1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)求： (1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力.,潜水艇排开海水的体积等于潜水艇的体积 V=5103 m3, 潜水艇受到的浮力 F浮=液gV排=1.0103 kg/m310 N/kg5 103 m3=5107 N.,海水对潜水艇舱盖的压强 p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg200 m=2106 Pa, 由p=FS得海水对该舱盖的压力 F=pS=2106 Pa1.2 m22.4106 N.,(2)当它潜入到水下200 m时，它的一个面积为1.2 m2的舱盖所受海水的压强和压力.,考题预测

13、3. 在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图1-9-13所示提供的信息能够探究的是( ) A. 液体内部的压强跟液体密度的关系 B. 液体内部的压强跟深度的关系 C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D. 液体内部向各个方向是否都有压强,4. 小珞同学发现洗手盆下方有如图1-9-14所示的U形管道，是利用了_的原理. 若没有水流入时，A、B液面_，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_，从而使水开始流动. 5. 如图1-9-15所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18 m，五楼住户的

14、水龙头的出水口高度h2= 13 m，四楼住户的水龙头的出水口高度h3=10 m，水龙头出水口的直径为2 cm. 取g10 N/kg，求：,连通器,相平,大,(1)四楼住户的水龙头的出水口处，水的压强是多少？ (2)四楼住户的水龙头的出水口受到水的压力有多大？,p=g(h1-h3)=1.0103 kg/m310 N/kg 8 m=8104 Pa.,S=r2=3.14(110-2 m)2=3.1410-4 m2, F=pS=8104 Pa3.1410-4 m225.12 N.,考点归纳 本考点的常考角度有： 1. 液体内部压强的特点及其探究过程：液体内部压强的实验探究要注意液体内部压强与液体的密度

15、和液体的深度有关. 由于液体也受到重力的作用，同时又有流动性，因此液体对容器底和侧壁，以及液体内部向各个方向都有压强. 知道液体内部向各个方向的压强大小与液体的密度和深度有关，当深度越深、密度越大时，压强越大.在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法.,2. 液体压强大小的判断. 3. 液体压强公式的简单应用：液体压强的计算要利用公式p=gh进行求解；h是深度，是指从液体的自由表面到研究点的竖直距离. 4. 连通器原理及其应用等. 考查重点是有关液体压强计算和液体内部压强的实验探究.,考点4大气压强,考题再现 1. (2014广州)如图1-9-16所示的装置，抽气前气球内气体压强_大

16、气压，抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_(填“大于”“等于”或“小于”)大气压.,等于,大于,小于,2. (2012广州)如图1-9-17所示，下面挂着5 N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5 N. 吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力. 这个力的大小是_N，其施力物体是_. 3. (2015广东模拟)下图所示的实例中利用大气压的是( ),5.5,大气,C,考题预测 4. 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是() A. 唾液把瓶粘住了B. 瓶内气压减小了 C. 瓶外气压增大了D.

17、瓶子质量减小了 5. 如图1-9-18所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物. 对此，下列说法正确的是() A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值,B,6. 如图1-9-19所示，一端封闭、长为l（约1 m）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计.将它注满水银后，倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一个标准大气压，下述正确的是( ) A当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=水银lSg B当玻璃管口

18、与槽内水银面相平时，所需拉力大小F= 水银lSg C当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空 D当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76 cm后，管内外水银面高度差保持不变,A,7.一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是( ) A被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压 B皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧 C皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动 D不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气 8. 已知人体皮肤的表面积约1.5 m2. 那么在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为_N. 人体并没有被压扁，是因为_的缘故. (一个标准大气压为1.0105 Pa),B,1.5105,人体内也有压强,考点归纳 本考点的常考角度有： 1. 大气压产生原因：大气受到重力，由于具有流动性，