九年级化学 《2.2 氧气》学案_第1页
九年级化学 《2.2 氧气》学案_第2页
九年级化学 《2.2 氧气》学案_第3页
九年级化学 《2.2 氧气》学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2氧气学校案例(第1课)上课前预习：1、记忆和阅读，探讨氧化学性质实验报告。实验内容实验现象反应文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧蜡烛红磷黄2.在完成了人吸入的空气和呼出的气体的比较研究后，可以看出燃烧的树干吸入的空气和呼出的气体都是可能的，但里面燃烧的比较旺盛。这是因为吸入的空气和呼出的气体不同。什么是和谐反应？什么是氧化反应？探索：氧的性质1，包括物质物理性质吗？2、从上述方面尝试描述氧物理性质。3.将带有火星的木棒放入生产所的集装瓶中的现象是。检查氧气的方法是什么？3、仔细观察实验以完成以下实验报告实验内容实验现象反应文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧硫(s)木炭(c)铁丝(Fe)4

2、、讨论：(1)同一物质在空气和氧气中燃烧的现象为什么不同？2)有火星的树干能在氧气中复活吗？(？空气中还能复活吗？为什么？5、柔道氧化学性质。想：在进行空气中氧含量测定实验时，用硫、炭、铁丝代替红磷吗？课程摘要：通过牙齿的学习，你掌握了那些知识吗？检查教室1、以下关于氧本质的说明是错误的()a，氧气可以在低温高压下变成淡蓝色液体b，氧气是化学性质比较气体c，氧气通常是无色无味的气体d，氧容易溶于水2，物质的以下特性属于化学性质a、颜色、状态b、密度、经度c、氧化性、可燃性d、熔点、沸点(3，以下物质燃烧时的现象描述是正确的。)a，木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体。b、空气中红色磷燃烧生成五氧化二

3、磷c、钢丝在富氧的气瓶上激烈燃烧。d、硫燃烧后产生刺激性气味的气体。4、在进行空气中氧含量测定测试时，用木炭代替红磷，请分析，测定结果是大、小还是不变，如下图所示？说原因。5，(4分)有一个刚装满的瓶子，如右图所示无色无毒气体。请推测一下牙齿瓶里的气体。可以确定是什么气体。推测认证方法实验现象实验结论牙齿气体2.2氧气学案(第二课时)上课前预习：1、根据需要完成下表：反应前物质反应后产生的物质反应文字表达式红磷在空气中燃烧硫在氧气中燃烧铁丝在纯氧中燃烧什么是和谐反应？什么是氧化反应？他一般可以分成和和气气。探索：化学反应，氧化反应讨论牙齿三茄子反应有什么共同点？柔道：化学反应，氧化反应的概念2、缓慢氧化枚举。3，分析以下反应表达式，分别指出是什么反应。(1)木炭氧二氧化碳，(2)蜡烛氧二氧化碳水(3)二氧化碳碳酸4、分析化学反应、化合反应、氧化反应三种茄子之间的关系。(1)物质变化(2)化学反应和氧化反应如下图所示。和谐反应氧化反应3可以写“3”中包含的化学反应字符表达式。课程摘要：通过牙齿课学到了什么知识？教室测试：1.为了使灯泡的“寿命”更长，当制作灯泡时，灯泡内的玻璃柱和支持钨丝的金属线往往

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论