语文人教版八年级下册4、列夫 托尔斯泰 课件.ppt

1、列夫托尔斯泰,茨威格,19世纪俄国最伟大的作家托尔斯泰，以其不朽的著作赢得了世界广大读者的广泛关注。对于他，我们一直只闻其名，未见其人。你想知道他的外貌吗？就让我们来看一看奥地利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的文笔描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像画的,请你跟随作者的笔端，来解读托尔斯泰的那双智慧的眼睛，进而感悟他的人格魅力。,文本导读：,茨威格,斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。,初读知内容：作家作品,后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著

2、名的和平主义者。,初读知内容：作家作品,二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。,初读知内容：作家作品,托尔斯泰,列夫托尔斯泰（18281910），19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 18511854年在高加索军队中服役并开始写作。,初读知内容：作家作品,18541855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著战争与和平中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855

3、年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年（1855）、少年（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。,初读知内容：作家作品,托尔斯泰生活的庄园,托尔斯泰的书房,从中篇小说一个地主的早晨（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场，主张自上而下改革而在自己庄园试验失败的过程。,初读知内容：作家作品,托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。,初读知内容：作家作品,黝黑 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮

4、盎然 黯然 正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠,器宇: 禁锢: 轩昂:,气概、风度,束缚、限制,形容精神饱满，气度不凡,初读知内容：订正字音,1、作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答） 2、课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？ 要求： 1、齐读文章，标段； 2、独立思考，小组讨论。,初读知内容：整体感知,初读文章，完成下面问题：,1、作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答）,初读知内容：整体感知,失调、崎岖、平庸而粗鄙。,初读知内容：整体感知,2、课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？,可分两部分： 一、(15)段主要刻画列夫托尔斯泰的外貌特征

5、。 二、(69)段描写列夫托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。,再读品语言：感知形象,再读文章，完成下面问题：,1、课文前半部分描写了托尔斯泰的外表，突出了他的什么特点？ 2、69段是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 3、前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？ 要求： 1、默读文章； 2、独立思考，小组讨论。,再读品语言：感知形象,1、课文前半部分描写了托尔斯泰的外表，突出了他的什么特点？,前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体

6、俄国人民同呼吸共命运。,再读品语言：感知形象,2、 69段是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？,(1)写犀利目光； (2)写目光蕴情丰富； (3)眼睛有威力； (4)赞美目光犀利，同时揭示他人生的不幸。,再读品语言：感知形象,3、前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？,联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。这样，运用欲扬先抑的手法，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。,三读悟情感：,三读文章，完成下面问题：,从6-9段作者对托尔斯泰眼睛的描绘中，表达出作者怎样的感情？ 要求： 1、独立思考，积极回答。,三读悟情感：,从6-9段作者对托尔斯泰眼睛的描绘中，表达出作者怎样的感情？,作者茨威