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文档简介
1、漯河市源汇区许慎小学 魏 淑 瑾,群文阅读课堂教学,漯河市源汇区许慎小学 魏 淑 瑾,群文阅读课堂教学,毕淑敏,国家一级女作家,她从事医学工作20年后,又开始专业写作,被誉为“文学的白衣天使”。她创作的多部长篇小说均反响热烈,如血玲珑女心理师等,并数十次获奖。,怔住 艰涩 埋怨 喋喋不休 忐忑不安 按图索骥,再读学会看病,注意描写母亲心理变化的语句,细细咀嚼文字,走进母亲的心路历程。,轻叩心扉,从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。,学会看病,时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。,学会看病,虽然我知道看病是件
2、费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。,学会看病,我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!,学会看病,轻叩心扉,默读剥豆,找出相关语段,提取关键词,完成心路历程图。,“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 剥豆,“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样
3、想着,我的手不知不觉慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 剥豆,孩子,每当我举起手要打你的时候,我在心里反复地问自己: ;当我的手不得不狠狠地落在你身上时, 孩子,我 ;每一次打过你之后,我 。,孩子们,轻轻走进母亲内心深处,用心聆听不为你们所知的另一种声音:,孩子们,轻轻走进母亲内心深处,用心聆听不为你们所知的另一种声音:,孩子,每当我举起手要打你的时候,我在心里反复地问自己: ;当我的手不得不狠狠地落在你身上时, 孩子,我 ;每一次打过你之后,我 。,每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛(k)烈10倍。,孩子,我为什么打你,孩子们,轻轻走进母亲内心深处,用心聆听不为你们所知的另一种声音:
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