2021年有关工作方案合集7篇

1、有关工作方案合集7篇 有关工作方案合集7篇 为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是为大家收集的工作方案7篇，欢迎阅读与收藏。 坚持党的有关教育方针、政策，根据省、市家长学校的规程、纲要。全面贯彻党的教育方针，积极推进学生的素质，领导全体的学生家长更新对子女的教育观念，配合学校、老师做好学生的德、智育工作，提高学生的整体素质。 1、争取一年级新生家长学校，家长到会率达到85%以上。 2、进一步健全家长学校教师的讲课质量，做到备课充足、讲课生动，使学生家长得到真正的教育。 3、积

2、极开展家长间的经验交流活动，激发家长的兴趣，让大部分家长学有所得，把所学的方法应用到平时教育孩子中。 4、本期家长学校以培养学生的非智力因素为主题，教会孩子生活能力，学习能力，使家长学校的创办达到真正的目的。 5、在家长学校的管理方式及检查方式上，采用会前通知、联系的方法，班主任做好点名工作，并与家长进行主动的交流，使主讲老师所讲的知识巩固和深化，把家长学校真正的办到家长的心中。 6、增强家长学校中家长的重视，形成良好的学习气氛。 7、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家

3、访达100%。 8、做好本期优秀家长的评选，根据平时的到会情况以及表现来评定本期的优秀家长。 9、举行家长学校开学典礼以及结业仪式。 10、在继承上期家长学校的基础上，不断创新，使家长学校越办越好。 时间 内容 主讲 年9月： 第一课 1、家长学校开学典礼 王优娜 2、家庭是素质教育的重要场所 家庭在素质教育中的地位和作用 李方伟 年10月： 第二课 教孩子成龙成凤先成人 担当起家庭教育的神圣职责 夏 波 年11月： 第三课 为父为母是一门大学问 提高家庭教育水平的途径 侯军波 年12月： 第四课 春风化雨，滋润道德之苗 家庭德育的方法 范明春 年3月： 第五课 教孩子学会学习 小学低段学习能

4、力的培养 王优娜 年4月： 第六课 千锤百炼始成钢 孩子耐挫能力的培养 李方伟 年5月： 第七课 孩子个性的发展与培养 孩子创造能力的培养 侯军波 年6月： 第八课 1、让孩子拥有健康的体魄家庭生理健康教育 2、结业典礼 为加强矿区粉尘危害治理工作，促进员工职业安全健康，根据安徽煤矿安全监察局转发国家煤矿安监局关于开展煤矿作业场所粉尘危害治理专项行动 _（皖煤安监调查20xx32号）要求，特制定本方案。 通过开展专项行动，促进落实煤矿企业职业危害防治主体责任，促进落实 _关于职业危害防治工作的方针政策、法律法规，紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决突出问题，改善煤矿作业环境，构建职业危害防治

5、工作长效机制，保障从业人员健康权益，推动矿区职业危害防治工作稳步发展。 此次专项行动以督促煤矿企业落实粉尘危害防治主体责任为主要内容，具体包括： （一）煤矿作业场所职业危害防治标准落实情况及企业领导机构建立、职业危害防治责任制落实和作用发挥情况； （二）粉尘危害防治管理制度、岗位操作规程建立和落实情况； （三）煤矿企业开展粉尘危害防治知识宣传、教育情况； （四）煤矿企业负责人、管理人员和接触粉尘危害人员参加职业卫生知识培训情况； （五）按照煤矿职业安全卫生个体防护用品配备标准（AQ1051-20xx，以下简称配备标准）规定，配备个体防护用品情况，以及个体防护用品的发放、使用和管理情况； （六）

6、告知从业人员工作过程中粉尘危害及其危害后果，并在作业场所设置职业危害警示标识情况； （七）与从业人员签订劳动合同，并依法参加工伤保险情况； （八）及时、如实申报存在的粉尘危害情况； （九）粉尘危害防治经费投入和保障情况； （十）定期开展粉尘监测、检测、评价以及结果公布情况； （十一）粉尘控制措施落实情况，重点是综合防尘体系建立与运行情况； （十二）组织从业人员进行上岗前、在岗期间、离岗前尘肺病体检，并建立职业健康监护档案情况； （十三）职业健康监护及尘肺病诊断情况； （十四）煤矿企业职业卫生技术服务机构设置和委托情况； （十五）煤矿企业应当履行的其他法定义务。 为加强对矿区粉尘危害治理工作的领

7、导，公司成立粉尘危害治理专项行动工作领导小组。组长：；副组长：。公司安全监察局、通防地测部负责对各矿作业场所粉尘危害监督检查，组织查处职业危害事故和有关违法违规行为；人力资源部负责对各矿职业健康监护情况、参加工伤保险和签订劳动合同情况进行监督检查，规范职业健康检查、职业病的诊断与鉴定工作，同时负责群众性劳动保护的宣传教育和监督检查。 此次专项行动分三个阶段进行。 各矿按照公司粉尘危害治理专项行动工作统一要求，结合本单位实际，制定具体的粉尘危害治理专项行动工作实施方案，成立专项行动的组织机构，明确工作目标、责任、重点任务、措施和具体要求，进行全面动员和部署。 各矿根据本单位专项治理行动具体实施方

8、案内容，开展全面的排查和整改。对查出的问题能整改的立即整改，暂时不能整改的要制定整改方案，明确责任人，在规定期限内整改到位，6月底前要全面完成自查自改工作。 公司专项治理领导小组7月上旬组织对各矿粉尘危害治理情况进行检查、验收，采取各相关部门联合检查的方式进行，检查各单位治理台帐和档案的建立情况。对检查中发现的组织领导不力、专项行动走过场的予以批评；对自查整改仍不符合法律法规标准的依法给予处罚。同时，通过考评，对在专项行动中工作突出的单位给予适当奖励。 本次煤矿作业场所粉尘危害专项治理行动，是国家煤矿安全监察局为认真贯彻落实全国安全生产工作会议精神和国家 _总局等四部、委局关于开展粉尘与高毒物

9、品危害治理专项行动 _（安监总安健20xx148号）精神，切实保护广大劳动者职业健康，在全国范围内组织开展的一项重要工作。各矿要深刻认识做好粉尘危害防治工作的重要性和必要性，把思想统一到这次专项治理行动上来。要充分运用各种形式和载体，进一步学习宣传职业病防治法等法律法规，大力普及职业危害防治知识，提高广大从业人员的自我防护意识，并动员他们积极参与到专项行动中来。 各矿要切实承担职业危害治理的主体责任，把本次专项行动作为一项重点工作，抓实、抓细、抓出成效。要按照公司统一部署，成立粉尘危害治理专项行动工作领导小组，加强组织领导，认真开展治理工作。要结合实际制定专项行动具体工作方案，明确治理责任，制

10、定治理措施，落实治理资金，确保治理效果。各单位专项行动工作方案于5月15日前报公司安监局、通防部和人力资源部备案。 各矿要积极依靠科技进步，研制、开发、应用有利于职业危害防治和保护职工健康的新技术、新工艺、新材料，要通过合理的生产布局和工艺流程，分开有害作业和无害作业，尽可能减少接尘职工人数。要按照配备标准，为接尘职工提供符合要求的个体防护用品，并引导和督促其坚持正确规范使用，减少粉尘损害或影响。要把粉尘与高毒危害防治知识，纳入职工岗位培训内容。要对本单位粉尘危害情况认真组织排查，排查内容包括：建立完善的防尘系统；各采煤工作面必须进行煤层注水；各掘进工作面要实施综合防尘措施（放炮喷雾、洒水，冲

11、刷岩帮，水炮泥，净化水幕，具有突出危险性的掘进工作面可采用煤层注水）；各运煤系统转载点的喷雾设施要灵敏可靠、正常使用；新的防尘技术应用（除尘风机、煤机、综掘机的负压二次降尘技术）等。对检查中发现存在职业危害事故隐患不采取有效措施加以治理的，要严肃查处，限期整改。对违反有关法律法规，造成重大职业危害事故或者其它严重后果的，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。 各矿要对本单位专项治理行动工作进行全面总结，分析防治工作的难点、重点和应采取的主要防治措施，认真总结经验，并于20xx年7月15日前将书面总结材料报送公司相关部门。 为切实加强夏季火灾防控工作，有效推进我市城镇公共消防设施和基层消防组织建设，增

12、强社会抗御火灾的整体能力，根据英德市20xx年夏季消防检查工作方案中关于公共消防基层基础建设工作要求，制定工作方案如下： 坚持党委政府统一领导，充分发挥各行业部门的职能作用，动员社会各方面力量，进一步加强城镇公共消防设施和基层消防组织建设，确保与英德经济社会发展总体相适应，为建成小康社会提供良好的消防安全保障。 （一）全面编修和严格落实城乡消防规划。 1.全面编修消防规划。夏季消防检查期间，要紧紧围绕本地区经济社会发展和新型城镇化建设的总体目标，积极采用区域消防安全评估技术，及时组织编制和修订城乡消防规划。英城、大站、英红、望埠以及浛洸镇要加快编制实施消防规划。 2.严格落实消防规划。要建立健

13、全城乡消防规划近期实施内容的滚动编制机制，结合城乡规划基础数据、建设用地范围和规划时序等内容，制定并落实公共消防设施、消防装备建设年度计划，确保消防站、消防训练基地用地纳入基础设施用地的控制界限（黄线）。9月10日前，市规划局要组织一次对消防专项规划编制实施的专项检查并通报。 （二）加强城镇公共消防设施建设。 1.加快消防站和消防训练基地建设。要根据建成区面积、常住人口和灭火救援任务量等实际需求，依照标准、综合评估，及时安排消防站新建项目，并严格按照城市消防站建设标准配备人员、装备及相关设施。加快推进我市消防指挥中心、第二城市消防站等公共消防设施建设，基本完成消除我市灭火救援力量空白点的任务。

14、 2.加强市政消防供水建设。要确保在城镇规划区范围内市政消火栓与给水管道、计量设施等同步规划、设计、建设与使用，有条件的地区，道路两侧市政消火栓宜交错布置。要在确保不欠“新账”的同时，抓紧摸排市政消火栓“欠账”，加大补建力度。对无市政集中供水或供水管网不能满足消防用水要求的，要修建消防水池等储水设施；对规划区内有可利用天然水源的，要修建消防车通道和取水设施。 （三）建立健全基层消防组织。 1.推进镇街消防安全“网格化”管理实体运作。要将消防安全撏格?管理纳入基层综合服务管理平台，各镇（街）要建立消防安全组织，明确消防安全网格管理人员及工作职责，将消防管理延伸至网格最末端。充分利用消防安全网格化

15、智能系统，推广安装消防安全网格化智能系统手机终端，加强网格消防信息采集、情况反馈、问题督办。要按照全省制定的消防安全网格化管理工作指导手册要求，以信息化为牵引，组织对网格员进行消防业务培训，实行统一的排查整治，落实网格化管理实体化运作各项措施。要结合本地夏季火灾特点，发动网格力量开展针对性的排查检查，及时发现消除火灾隐患。9月10日前，浛洸镇、东华镇、连江口镇、望埠镇、黎溪镇和其他40%的镇街要按照“有专门机构、有专职人员、有预算经费、有办公场所”的要求完成消防安全网格管理实体化运作。 2.建强用好微型消防站。要整合单位社区保安、重点岗位员工、物业管理人员、治安联防队员、社区工作人员、网格管理

16、员、消防志愿者以及消防控制室值班人员等多种力量资源，结合值班安排和在岗情况，分时段优化人员编组，分区域设置消防器材，明确职责分工，定期开展技能培训和消防演练，确保发生火灾“3分钟”到场处置。微型消防站要做到消防安全巡查队、灭火救援先遣队和消防知识宣传队“三队合一”，最大限度发挥作用和效能。9月10日前，100%的消防安全重点单位和60%的社区（村居）要按照以上标准建成微型消防站。 3.建立区域联防协作组织。以微型消防站为支点，按照“位置相邻、行业相近”原则，划定范围组成一个消防联防区域，建立区域互查互检和通讯联络、应急响应机制，定期开展安全互查和应急调度、联合作战、战斗支援等方面演练，逐步实现

17、联防区域内“一点着火，多点出动，邻里互助，协同作战”，提高区域联防协作能力，强化区域消防安全保障。9月10日前，20%的商业区、旅游区、开发区等重点单位集中区域，要建立起消防安全联防协助组织。 （四）强化火灾技术防范手段。 1.建立消防基础信息数据库。要结合当地智慧城市建设，充分发挥现代信息技术作用，整合人力资源、信息资源和服务资源，建立消防基础信息数据库，提高社会消防管理的信息化、科技化水平。 2.积极推广城市消防安全远程监控系统。在消防安全重点单位、易燃易爆化工企业中积极推广城市消防安全远程监控系统。9月10日前，设有火灾自动报警系统的消防安全重点单位、火灾高危单位要全部实现接入联网。 3

18、.推广安装简易消防设施。各镇（街）要在居民家庭、小场所、小作坊、“三合一”场所以及老年人、少年儿童、残疾人聚集场所，积极推广安装简易喷淋、独立式感烟火灾探测报警器等实用设施。特别是小场所、小作坊、“三合一”场所比较集中的浛洸镇以及今年清远市挂牌督办的火灾隐患重点整治地区大站镇。 （一）强化组织领导。各镇（街）要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，切实加强对消防基层基础建设工作的领导，抓住契机提升当地抗御火灾的综合能力。要紧紧抓住城镇化深入发展和“十三五”开局的重大机遇，坚持因地制宜、分类指导、注重实效，力争在解决重点、难点问题上取得新突破。 （

19、二）强化综合保障。各镇（街）、各部门要切实履行职责，加强协同配合，积极研究、落实消防基层基础工作的经费保障、制度保障等支持政策，加强对消防基层基础工作的监督指导和绩效考核，建立健全消防基层基础工作的长效保障机制体系。 （三）强化责任落实。夏季消防检查期间，市消安委将适时组织开展督导检查，明查暗访基层工作部署及任务落实情况。对组织有力、成效明显的，提出表扬；对工作不落实，导致发生重特大火灾事故的，将按有关规定严肃追究相关人员责任。 积极落实中心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，及时进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体

20、系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量奖励制度；进一步提高安全意识，重视学生的人身安全教育。 一、开展德育活动，形成和谐班风 “活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危险品。 目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。 德育对智育的拉动效果是不可估量的。 二、强化反馈途径，实施当堂达标 提高教学质量的办法和切入点不是唯一的，要根据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能胡子眉毛一把抓。反思我们一些教师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量高低的时候是期末考试，有些教师平时做不到对自己的教学质量有一个清晰明了的认识，因为

21、平时没有联考，更主要的是有些教师平时不进行反馈或者反馈的办法不科学，反馈程度不 _。 解决这一问题的办法是要在平时加强反馈和补救。 我们的切入点应该在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。 三、明确岗位职责，构建业绩亮点 班主任工作职责、任课教师岗位职责、科任教师岗位职责。 履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。 一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰富多彩的德育活动为途径。 一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生

22、的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能认识到这一点的教师不是一个完全的教育工作者。 二班风建设以发挥“三个”力量为重点，管理措施以“三个”要素为依据。 发挥以下“三个”力量： 1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。 2、具有班级特色的德育活动，形成凝聚力。 3、培养利用各个领域的骨干，形成牵引力。 落实以下“三个”措施： 1、因岗定责。 2、制度规范。 3、积极奖惩。 三良好班风显著标志。 1、学生自我管理意识强； 2、学生都刻苦学习，学风良好； 3、学生文明程度高； 4、集体意识强； 5、有较强集体力量。 四考核与奖励。 1、班风工作专项奖励：学期末根据学校的考核和民主评议，评选出二个优

23、秀班级，表彰班级和班主任。 2、优秀班主任评选：名额一个；条件班级各项评比均在学校前三名；与学生家长和谐相处；无安全责任事故。 二、教学质量以每节课目标达成为出发点，以高效的教学水平为途径。 一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生掌握程度。 因为我们的出发点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不可能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才决定了单元和期末的可检性。 例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下学生对此例题知识的掌握程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给教师。

24、教师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，决定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。 二有缺必纠，有漏必补。 通过微型试卷检测到的学生的缺失，教师必须及时进行纠错教学；对在检测中发现自己教学存在的遗漏，也必须及时进行补救。 三增强教学效果，减少补纠强度。 微型试卷当堂反馈的开始一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的办法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。 三、建立健全课堂、单元、月考、期中、期末质量反馈系统。 一课堂达标，反馈纠补；单元检测，认真分析；期中检测，及时复习；期

25、末复习，巩固成果。 要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教导处。 单元测试、期中测试、期末考试要认真进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。 学校要对单元测试、期中测试的质量分析档案材料质量进行量化评估。 二学校介入，档案评估。 单元测试上交学校的材料：学生单元测试成绩单、单元测试质量分析表。 期中测试上交学校的材料：学生期中测试成绩单、期中测试质量分析表。 三运用教育测量技术，科学评价学生发展。 开学初进行“考研学”校本教研模式建立试验。 以某班级语文学科两次测试成绩单为背景，让教师分析其中一位学生学习成绩的发展状况。然后组织教师讨论，“怎样评价学生的成绩

26、？”。接下来组织教师学习教育测量学，为今后科学评价学生和教师岗位考核做准备。 四、建立质量保障体系 构建“目标明确学教得法反馈及时调控有力”课堂教学方式。 重点落实“微型试卷”的反馈制度。 要学会设计明晰的课堂教学目标。 奖励教学质量前三名教师。 表彰有效的教学模式创建者； 五、构建“考研学”螺旋上升式校本教研模式 答案 论谈学习论谈中的有关理论校本研究课题试卷 六、完善岗位考核细则 七、继续开展校本培训 学校要向数字化办公迈进，教务管理即将实行微机自动化。鼓励教师利用建校舍期间学习掌握计算机基础知识，为搬进新校舍全面推进远程教育奠定基础。 八、完善制度建设，健全责任体系。 理顺财务管理，开发

27、高质量的校本课。明确体育教师和其它科任教师的岗位责任。 九、加强安全教育。 以人身安全为主要教育内容，进行自我保护，逃生训练。构建家庭学校社会三结合的安全网络。 为了保证我校的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校

28、20xx年中考成绩有较大幅度提升。 二、学生情况分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 三 、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx、xx、xx。 中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据

29、各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。 3、班主任的主要措施 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的.备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 （5）各班要落实好班内的培养对象，班主任

30、组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 （6）抓学生管理，做好以下工作：抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。抓心理辅导，“轻装上阵”。重视非智力因素对考生 _，提高学生抗干扰能力。 4、备课组的主要措施 （1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。 （2）经常与教研室

31、、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。 （3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。 （4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。 （5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。 （6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。 5、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考的信息动态，认真钻研考试说明。精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技

32、巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。结合学生学科实际，分类指导。代课教师不旷课不请假不迟到。适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。 根据市“正风”办年月日关于做好“正风”行动对照检查阶段有关工作 _，我委迅速行动起来，认真开展“六查六看”，重点查找近年来存在的“庸懒散软”等问题，根据查找出来的问题制定整改方案，要求在限定时间内落实到位，整改完毕。具体整改方案如下： 1、个别干部职工进取意识不强。个别干部职工无进取意识，责任心不强，对市委市政府等上级部门的决策事项、安排部署的中心工作，不积

33、极落实，想方设法完成。具体表现在：一是“不想事”。领导怎么说就怎么做，无大局意识，不积极研究新情况、新问题，不主动思考解决问题。二是“不干事”。工作 _，不愿干事，安于现状，得过且过，过一天算一天。三是“干不成事”。习惯于用老经验、老思路办事，工作呆板无创新，打不开工作局面，没有工作成绩。 2、个别干部职工组织纪律不严。个别干部职工对自己要求不严格，不认真学习单位制度规定与工作纪律，没有把制度规定与工作纪律做到归心入脑，落实到自己的日常工作和行为规范中，以致作风松散，出现一些迟到早退、不请假现象，借口机关工作忙，主动下企业服务少，工作上不求有功，但求无过，得过且过。 3、个别干部职工工作效率不

34、高。个别干部职工时间观念和效率意识不强，无“当日事当日毕”观念，今天工作不完成还有明天。领导不检查不督促，工作拖沓，不能按时完成工作任务。领导检查督促了，不虚心接受，理由充足，强调客观具体困难，怨天尤人，从不检查自己，以致影响整体工作进程。 4、个别干部职工服务意识不强。作为国家机关工作人员，其工作职责是服从服务于党委、政府的中心工作，为基层服务，为群众服务。个别干部职工宗旨意识单薄，忘记自己人民公仆身份，存在 _、慢作为、办事效率低下的拖沓风，忘记群众冷暖、事不关己、高高在上的官僚风，能推就推、敷衍了事、服务态度消极的浮躁风，以致服务基层、服务企业、服务群众工作不够到位，服务态度与服务质量还

35、不够高，一定程度影响了国家机关的社会声誉。 5、个别干部职工业务水平欠强。个别干部职工平时学习不够用心，钻研业务时间较少。即使是在学习，但学习的深度与广度不够，学习方式陈旧落后，没有用学习取得的成果指导自己的工作。钻研业务不求甚解，业务知识掌握不全面、不牢固，以致业务水平欠强，不能正确迅速及时办理业务，工作效率与工作质量不够高，影响整体工作的全面深入发展。 1、针对部分干部职工进取意识不强问题。加强对干部职工的学习教育，做到每周学习教育一次，认真学习党十八大和十八届四中全会精神，认真学习市委市政府的工作精神，切实提高政治思想觉悟，使干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立大局意识，增强进

36、取意识，提高工作积极性，以吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，实现工作的高效与完美。 2、针对个别干部职工组织纪律不严的问题。严肃考勤纪律，严格执行上下班制度，杜绝迟到早退、不请假等无组织无纪律现象。办公室加强对干部职工组织纪律的检查与监督，建立干部职工组织纪律登记台帐，对干部职工迟到早退、不请假等违反组织纪律情况及时登记入帐，并在公开场合暴光。同时建立干部职工考核考评制度， _改变干与不干一个样，干多干少一个样的工作弊端，将干部职工遵守组织纪律情况纳入年终考评，提高干部职工遵守组织纪律的自觉性。 3、针对个别干

37、部职工工作效率不高的问题。教育干部职工热爱自己的本职岗位，做到不管自己的能力如何，工作环境如何，具有岗位责任心，勇于承担责任，认真做好每一件工作，只要人在岗位，事情就要做足到最后一分钟。在工作安排上，做到岗位责任明确，办事程序简洁，落实限时办结制度。要求每个干部职工办事快捷准确，无推诿扯皮、工作拖拉积压现象。同时规范工作行为，坚持依法依规办事，认真落实各项制度，坚决执行上级的指示、命令和决定，做到令行禁止、政令畅通，真正提高工作效率。 4、针对个别干部职工服务意识不强的问题。加强人民公仆意识教育，使干部职工时刻牢记“为人民服务”的宗旨，树立“立党为公、执政为民”观念，做到权为民所用，利为民所谋

38、。要改进服务态度，落实各项便民措施，坚持首问责任制、一次性告知制和服务承诺制， _根除“门难进、脸难看、话难听、事难办”的四难，牢固树立“服务发展、服务民生”的两服务理念，真正让人民群众满意。同时，严格执行行政投诉制等规章制度，把基层单位和群众的投诉情况作为干部职工年度考核、年度评比等的依据。 5、针对个别干部职工业务水平欠强的问题。加大学习培训力度，明确培训内容，安排培训时间，严格培训纪律，使干部职工通过培训，提高政治理论水平，掌握国家法律法规和政策精神，有效提高业务水平。鼓励干部职工充分利用业余时间认真自学，争当学习型干部职工，提高自身综合素质，增强履行岗位职责的能力和水平，以便做好各项工作，完成工作任务，取得良好成绩。 1、明确时限，按时完成。各科室和全体干部职工要针对存在的问题，按照整改措施要求，实行自查自改。其中第一项个别干部职工进取意识不强、第二项个别干部职工组织纪律不严、第四项个别干部职工服务意识不强问题在年月日前整改完成。第三项个别干部职工工作效率不高问题在年月日前整改完成。第五项个别干部职工业务水平欠强问题做到在年底前有明显提高。 2、加强领