《人物描写品读》PPT课件.ppt

1、动作细节的描写在叙事中起着重要的作用，它不仅表现了人物的性格，揭示了文章的主旨，而且使描写对象生动、形象、传神。如何准确理解环境描写的功能环境描写在叙事中的功能主要包括烘托心理、承上启下、渲染气氛、预测命运、暗示主旨等。首先，引发心理学。用环境描写来衬托人物的心理活动可以分为两种类型：积极对比和消极对比。对比是通过描写与人物特定心理基调一致的景物来衬托人物的情绪。例如，在羚羊木雕中，“月亮出来了，冷”和“冷”的月光与“我”的悲凉色调一致，恰当地从正面衬托出“我”的情绪。对比是描绘与人物心理基调完全相反的场景，从反面烘托人物的情绪。比如用写“乐”，用写“艾”，都属于这一类。如何写好行动描述：观察

2、并生动地描述“做什么”和“怎么做”，学习目标：1。理解测试中心“积极描述人的方法和作用”的基本问题和变式问题。2.掌握“积极描写人物的方法及其作用”的解题步骤和要点。“积极描写人物的方法和作用”，以及测试中心的基本问题示例：在选择的第一段中使用了什么样的描写方法？效果如何？测试中心变体问题示例：1 .下列句子如何生动地表达人物的心理活动？2.请在第11段和第11段用横线画出描述伊丽莎白外貌的单词，并告诉我们这些单词如何反映她的情绪变化。3.描写是刻画人物的主要方法。请找一段你认为精彩的文字，摘录下来，然后分析一下这种描述的好处。总结“积极描写人物的方法和作用”试题的特点：描写方法？描述性方法的

3、作用是什么？“积极描写人物的方法和作用”，考点答案，积累考点知识：积极描写人物的方法是什么？“正面人物描写”的作用是什么？外貌、表情、动作、语言和心理的描述。写下(或表达/表达)人物XXX的特征(如性格、心理、情感等)。)。课内链接：从课文孔乙己1。“穿了一件长袍，却又脏又破，好像十几年没缝补洗过了”这句话，用的是什么样的描述方法？效果如何？(3分)2。“孔乙己脸红了，额头青筋”这句话是如何形象地表达人物的心理活动的？(3分)3。结合文章中强调的两种描述，谈谈孔乙己的心理变化。(6分)4 .描写是刻画人物的主要方式。请从文本中找出一个精彩的角色描述，提取出来，然后分析这个描述的好处。(4分)节

4、选文本：优点：1。这句话用的是什么样的描述方法？虽然穿了一件长衫，却又脏又破，好像十几年没缝补洗了？效果如何？(3分)，用外貌描写的手法，他描写了衣衫褴褛的人。从他的穿着来看，他不愿意和其他穿短衬衫的人处于同一位置，从而写出了他自负而虚伪的性格。(1点)，用外貌描述，表明孔乙己的生活是贫穷的，孔乙己不想和短衣帮的社会地位一样。这句话描述了孔乙己糟糕的经济状况和极其懒惰的性格。(3分)，2。“孔乙己羞红了脸，额上出现了青筋”这句话是如何形象地表达人物的心理活动的？(5分)，对孔乙己行为的描述生动地描绘了孔乙己此时内心的尴尬和尴尬。这个句子通过描述人物的举止来表达他们的心理活动。“涨红了脸”和“青

5、筋暴起”的表情生动地表现了孔乙己在别人提出实证、揭穿他的谎言时的尴尬和尴尬。(5分)、2分，总结“描写人物的方法和作用”测试中心的解题步骤和要点：第2步：找到题目的来源，阅读原文，判断描写方法。第三步：把握描写，联系上下文，分析和阐明人物的特征。回答问题，答案应与问题(关键词)相对应。要回答的要点：描述方法描述方法的功能，看题字，确定考试地点，看分数(想想分数的分布)，并阐明要求。第一步：第四步：3 .结合文章中划线的两个描述，谈谈孔乙己的心理是如何变化的。(5分)文中强调的两种语言描述显示了孔乙己从想否认到自欺的心理变化。当人们指出孔乙己偷了什么东西时，孔乙己说别人玷污了他的清白并试图否认，

6、但有人提出了“亲眼所见”的证据。因此，孔乙己不能否认，他认为“偷”不是“偷”，他用强有力的论据嘲笑自己，但实际上他只是在欺骗自己。12114。描写是刻画人物的主要方式。请从文本中找到一个精彩的角色描述，提取出来，然后分析这个描述的好处。(4分)节选：优点：“孔乙己变红，额上出现青筋”。(1分)，用表情描述句子(1分)，生动地表现了孔乙己在别人提出实证、揭穿他的谎言时的尴尬和尴尬。(2分)。中考链接：2006年广州中考课外阅读的迷恋之石。(5分)当我的父母看到我当时发育不良时，他们把这么大的树根拽了回来。他们没有嘲笑和责备，而是帮助清洗和擦干它，然后把它搬到我的卧室。爸爸说：“看，我给你挑的那块

7、石头上不仅有线条，而且石头的顶部还有一点红色。你觉得怎么样？”我盯着这两块石头，立刻看到年迈的父母弯腰驼背，在海边的风中艰难地翻着石头的照片。我盯着这两块石头，立刻看到我年迈的父母弯腰驼背，在海边的风中挣扎着翻石头的照片。通过对“我”的心理活动的描述，作者得了1分(想象父母“弯腰”和“翻石头”的艰辛，得了2分)，并委婉地表达了“我对父母的“迷恋之爱”感到幻灭、感动、内疚和自责。”摘要：阅读？做好阅读？阅读文章并考查题目：确定考点，解决问题：知识方法，“描述人物的方法和功能”考点的解题步骤和要点：第二步：找到题目的来源，阅读原文并判断描述方法。第三步：把握描写，联系上下文，分析和阐明人物的特征。回答问题，答案应与问题(关键词)相对应。要回答的要点：描述方法描述方法的功能，看题字，确定考试地点，看分数(想想分数的分布)，并阐明要求。第一步：第四