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文档简介

,现在的你们用智能互联网传递信息,小时候我们最盼望家里的座机电话响起,父辈们那时最开心的事就是收到书信,寄 信,l,3.4班的孩子们： 即便书信往来已经渐渐被互联网所取代，然而邮票的魅力却依然不减。今天,李老师给孩子们送邮票来了！,请以小组为单位,观察,讨论,找到邮票的重要组成部分,民俗文化元宵,古典名著红楼梦,祖国山河长江,历史时刻冬奥会,l,票面中的这只猪给你什么感觉？,肥猪旺福,vs,对比,艺术作品中的动物造型用到了什么表现方法？,画一画,把你喜欢的生肖外形用勾线笔直接画在卡片纸上，2分钟的时间,一枚有趣的邮票的制作方法,有趣的邮票要素： 造型夸张 纹样丰富 色彩多样 邮票完整,请孩子们完善你的生肖邮票,课后 请写一封信给自己的亲人或者朋友，贴上邮票，把这封信投递出去，切身的感受一下传统书信的魅力。,

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