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文档简介

1、27鱼是纸,齐白石画的虾,徐悲鸿画的马,郑板桥画的竹子,李高善画的鹰,自由地阅读课文,认识了一个青年。举止特别,默读课文,找出特别的地方,同桌交流,说出特别的原因,1,因为他爱鱼达到了忘记我的境界。他总是一个人站在金鱼鱼缸旁,静静地看着金鱼在水里游,一言不发。2,他学画画才一年多,为了画金鱼,每个星期天都来玉川,看了一整天就忘了吃饭,忘了回家。我挤进去,发现那个青年在静静地画画。他偶尔仔细地、仔细地把金鱼的每一部分都画出来,仔细地、细致地、女人刺绣等精致;有时又挥舞着毛笔迅速画出金鱼的动态,就像金鱼在纸上游泳一样。4,越来越多的围观者聚集在一起,大家感叹地讨论这个,没有任何反应的唯一的是他自己

2、。他好像已经和尤语融为一体了。5,他好像忘了时间,忘了自己。集团交流说了特别的原因,说:“特别。”因为他爱鱼到了忘记我的境界。他总是一个人站在金鱼缸旁边。静静地望着金鱼在水里游来游去,一句话也没说。看鱼,他说“很特别”。因为他爱鱼,是忘记我的境界。他总是一个人,呆呆地站在金鱼鱼缸旁边,静静地看着金鱼在水里游,一言不发。,他有时会仔细地,仔细地绘画。有时又挥舞着毛笔迅速画出金鱼的动态,就像金鱼在纸上游泳一样。画鱼的时候,他有时会仔细地,仔细地,仔细地,仔细地,仔细地,仔细地,仔细地,像女人刺绣一样;有时又挥舞着毛笔迅速画出金鱼的动态,就像金鱼在纸上游泳一样。画鱼,细致的笔描绘,笔素描,细致的笔素

3、描,笔素描,他有时细致地画金鱼的每一部分,女人刺绣等细致的,有时笔素描,快画金鱼的动作,像纸上的金鱼游泳。动作,哟,金鱼游到了他的纸上!越来越多的旁观者,大家都佩服,如果当时你也在包围的人群中,你在人群中能听到什么赞叹和议论呢?(威廉莎士比亚,哈姆雷特,观看名言),想象写作:选择要写的角色之一。(注:可以用作动作表情语),观看的人越来越多,大家都赞叹不已,议论纷纷。爷爷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;一个年轻人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;一个孩子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(一位商人、一位画家

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