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短文两篇,蝉 小思 贝壳 席慕容 合肥实验学校 孙敏,自学重点：掌握先抑后扬、托物言志的表现手法,自学提示： 初读，勾画出两篇短文的“理”。 研读，圈点出作者如何刻画“物”的。 品读，品析出两篇短文提出“理”的方式的不同。,不管生命短暂与否，都要积极面对，好好活着。,我们应该要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。,理,自学重点：掌握先抑后扬、托物言志的表现手法,自学提示： 初读，勾画出两篇短文的“理”。 研读，圈点出作者如何刻画“物”的。 品读，品析出两篇短文提出“理”的方式的不同。,先抑后扬：也叫欲扬先抑,指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 其表达效果使事物的形象更鲜明，主题更突出。,托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。,表现手法,片段写作：,要求：用先抑后扬或托物言志的表现手法,布置作业：,阅读贾平凹的丑石，赏析作者是如何运用先抑后扬的手法的。,
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