青岛版（六年制）四年级上册数学 1.1 计算器 教学课件.pptx

1、第一单元 计算器,计算器,学习目标,1.认识计算器，了解计算器各键的名称符号与功能，能用计算器进行简单的整数计算，培养动手能力。 2.通过了解、认识计算器，经历用计算器体验数学知识的应用价值。 3.培养阅读学习的意识，体验人类文明的光辉灿烂，激发学生的学习热情。,情景导入1,红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？,3449+527+1640=_(棵),探究新知,方法一：,用脱式计算,3449+527+1640,答：一共有5606棵古树。,=3966+1640,=5606（棵）,数太大了，计算起来很麻烦，而且容易出错,错误,探究新知,方法二：,用计算器算,显示器,键盘,开机键,清除键,探究新知,

2、用计算器计算的步骤：,如果要清除按C键，要关机 按 ON/OFF 键。,探究新知,红门、中天门和南天门 一共有多少棵古树？,3449+527+1640=_(棵),5616,答：红门、中天门和南天门一共有5616棵古树？,情景导入2,灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？,10891250=_,探究新知,用计算器计算的步骤：,如果要清除按C键，要关机 按 ON/OFF 键。,探究新知,灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？,43.564,答：灵岩寺古树的数量是岱庙的43.564倍。,10891250=_,典题精讲,用计算器计算30001286,方法一：,典题精讲,用计算器计算30001286,方法二：,用科学计

3、算器可以这样操作：,错误解答,易错提醒,用计算器计算56（7218）,错解分析：,易错提醒,按照四则混合运算的运算法则有括号先算括号里面的，而刚才的计算先算的是5672，显然在运算顺序上是错误的。,易错提醒,用计算器计算56（7218）,按 = 键显示结果：54,正确解答,学以致用,用计算器进行混合运算的计算时候，一定要注意运算顺序。,729+362826= 126718= 36617+245= (545+285)5=,265,49,768,166,1、用计算器计算。,学以致用,一年按照365天来计算，因为数值比较大，可以用计算器进行计算。,2、一个没有关紧的水龙头，每天大约浪费160千克的水

4、，这个水龙头一年浪费多少千克的水？,160365=,58400（千克）,答：一年大约浪费水58400千克。,学以致用,开机键应该是ON键， 键是除法运算键。,3、判断,、键是开机键（ ） 、电子计算器是通过按键盘上的键进行计算的。（ ） 、 键是除法运算键。（ ） 、在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确， 可使用 、C键清除错误（ ）,学以致用,用计算器进行计算，一定要熟悉按键的作用，再进行熟练计算。,4、填空 用计算器计算：389260,1）输入,3,8,9,2）按键,+,3）输入,2,6,0,4）按键,=,5）显示结果,学以致用,5、先用计算器算出前四题的得数，再直接填出后两题横线上的

5、数。,1 1= 11 11= 111 111= 1111 1111= 11111 11111= _ _ _= _,1,121,12321,1234321,123454321,111111,111111,12345654321,课堂小结,本节课我们主要学习了 1、认识计算器和用计算器进行计算； 2、要掌握所学的知识，能够正确地用计算器解决实际的计算题。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，

6、希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整

7、个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题

8、的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排

9、，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，