宇宙中的地球.ppt

1、你好，我喜欢你们的地理老师，1，什么同学地理？为什么不喜欢地理？什么是地理？4、地球表面太多的东西，高级中学地理研究什么？5，地理学习方法6，课程规律，高级中学地理课程内容，7个可选模块，必需1:自然地理，必需2:人文地理，必需3:区域地理，可选1:宇宙和地球，可选2:海洋地理，可选3 60分不足，不给学分。2 .学业水平测试：选择理科学生测试。学习3个必修模块，考试，ABCD等级，一般至少要达到C级50分。3 .高考：文科学生选择必修考试！地理学习要求：1 .上课中：学习自行阅读和思考，积极参与小组讨论，当然不要和主公讨论！2 .课后：要努力复习，作业要独立完成。如果你偷你同学辛勤劳动的成果

2、，我只给你零分！必须的1:自然地理，地球，大气，水，表面形态，自然地理环境，第一章行星地球，第一节宇宙地球，第一课介绍新课，我盯着星星看。那么宽，那么深。那无穷的真理使我努力跟随。我看星星。它是那么严肃和圣洁。那凛冽的正义使我充满了爱和敬畏。我望着星星，它是那么自由和安静。我的心占据在那宽阔的胸前。我望着星星，它是那么宏伟灿烂。那永恒的热，我心中燃烧着希望的火焰，响着春天的雷声，看着星光，从四面上下宇宙古今说宇宙，“宇宙”指无限的空间“宇宙”，宇宙中存在的物质被称为天体。宇宙是所有物质及其存在形式的总体，2，地球宇宙中的位置。判断是否是运动性、物质性、徐璐独立的个体、天体的根据。地球大气层外的

3、是天体。上面列出的天外有其他天体吗？-嗯？-嗯？运动性，物质性，徐璐无关的个体，人造卫星，航天飞机，天体，天体系统，徐璐吸引，徐璐旋转，地球，月亮形成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千米。太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质组成了太阳系。地球是接近太阳的行星。平均每天距离为1.5亿千米。成千上万的太阳和恒星形成了巨大的恒星群银河系。银河系中像太阳一样的星星超过1000亿颗。直径为10万光年。太阳系和银河系中心之间的距离约为3万光年。除了银河系外，还有约10亿个银河系相似天体系统，天文学家称它们为强外星系。银河星

4、系和银河系统称为总星系。目前已知的最高级别的天体系统。总星系，银河系，太阳系，天体系统的隶属关系，地月系，天体系统的层次(从高到低)，总星系，银河系，银河系，太阳系，其他恒星系，地月系，其他行星火星地球是太阳系的普通行星。太阳系模式也有，太阳系八个行星轨道倾角和偏心率，(1)围绕行星公转的方向是同性的。(2)围绕行星公转的轨道面具有共面性。(3)围绕行星公转的轨道形状有源形成。，太阳系其他行星与地球质量比和体积比，三种行星距离近，质量，体积等特征比较，地球是普通行星的原因，运动特性3360同性共面性源性，地球是太阳系中普通行星，4，生命存在的行星，为什么地球上会出现生命？事故，适合生物生存和繁殖的行星，适当的温度，适合生物呼吸的大气，生命活动所需的液态水，适当的距离太阳，适当的地球体积和质量，地球内部放射性元素崩溃和远视地球内部物质运动产生的热量，安全的宇宙环境，第一节宇宙中地球1，地球宇宙