青岛版（六年制）五年级上册数学 3.8 综合练习 教学课件.pptx

1、综合练习,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数除法,3,复习旧知,算一算，说一说每一步是怎样算的,7.2,0.6,1,6,1,2,2,1 2,0,7.20.6,12,复习旧知,下面哪些数是循环小数？,1.666,1.666,0.3,4.252525,0.6,0.363636,一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。,巩固练习,1. 口算。,4.5+2.7= 9.8-8.9= 45.6 1=2.64= 013.5= 1 3.4=6.30.2= 5.67= 3.20.4=2.40.08= 4.50.2= 6.7-2.3=,7.2,0.9,45

2、.6,10.8,0,3.4,31.5,0.8,8,30,0.9,4.4,2. 填一填。,0.2,12.5,0.612,4.8,0.0322,3.军犬的耐力很强，奔跑速度很快。一只军犬3.5小时能跑89.6千米，平均每小时跑多少千米？,8 9.6,3.5,2,7 0,6,89.63.5,5,1 9,6,1 7 5,2 1,0,2 1 0,0,25.6(千米),答：平均每小时跑5.6千米。,4.王老师买奖品，每本2.5元的本子买了28本，每支3.2元的钢笔买了36支。,（1）买这两种奖品一共花了多少钱？,2.528+3.236,=70+115.2,=185.2（元）,答：买这两种奖品一共花了185

3、.2元。,4.王老师买奖品，每本2.5元的本子买了28本，每支3.2元的钢笔买了36支。,（2）王老师带了200元，还剩下多少钱？,200-185.2,=14.8（元）,答：还剩下14.8元。,（3）用余下的钱买每支1.4元的圆珠笔，够买10支吗？,=14（元）,1.410,14.814,答：用余下的钱买每支1.4元的圆珠笔购买10支。,我 每 小 时 跑73.8千米。,5.这只羚羊15分钟能跑多少千米？,73.86015,1小时=60分,=1.2315,=18.45（千米）,答：这只羚羊15分钟能跑18.45千米。,6. 想一想，算一算。,18.56-0.23-0.77 0.62.50.54

4、 2.5（40-4） 6.4+0.74+3.6+0.26 5.4 10.2 3.52.34+3.57.66,=18.33-0.77,=17.56,=（0.60.5）（2.54）,= 0.310,= 3,= 2.540-2.54,= 100-10,= 90,=（6.4+3.6）+（0.74+0.26）,= 10+1,= 11,= 5.410+5.40.2,= 54+1.08,= 55.08,= 3.5(2.34+7.66),= 3.510,= 35,7. 要买55千克苹果，怎样买最合算？,方案（1）,按零售价买55千克： 553.5=192.5（元）,方案（2）,按批发价购买3箱，还多了5千克,

5、55203（箱）,603=180（元）,192.5180,答：按批发价买3箱最合算，一共花了180元。,9.,8.,（1）每克多少元？ 12.20500=0.0244（元）,（2）这块肉多少元？12500.0244=30.5（元）,30.530,答：这块肉30.5元,30元不够。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.求积的近似值，一般要先算出精确的积，再根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”法取近似值。 2.求商的近似值，先看要保留到哪一位，直接根据要求多除一位，然后用“四舍五入”法取近似值。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的

6、复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市

7、面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化

8、的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问

9、题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断

10、的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时