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文档简介

1、比,比的意义,中山市三角镇沙栏小学 梁少平,人教版六年级下册,一、引入情境，探究新知,问题：,1. 你们获得什么信息？,2. 怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系？,15 10,表示：长是宽的多少倍,10 15,表示：宽是长的几分之几,长与宽的比是 1510,宽与长的比是 1015,同类量的比,一、引入情境，探究新知,一、引入情境，探究新知,问题：1. 飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？用算式怎样表示？,（二）不同类量的比,2. 4225290求出的是什么？,“神舟”五号进入运行轨道后，在距地350km 的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约 运行42252km。,路程 时间 =

2、 速度,3. 它表示哪两个量的比？,路程与时间的比 4225290,一、引入情境，探究新知,问题：1. 观察这组式子你发现了什么？,两个数相除又叫做两个数的比。,一、引入情境，探究新知,（三）比较分析,15 10,10 15,42252 90,1510,1015,4225290,1. 了解比的读法和写法,3. 比的各部分名称分别叫什么？,二、深入探究，提升认识,（一）看书自学比的相关知识,提纲：,4. 怎样求比值？比值可以怎样表示？,2. 除了用“”的形式来写出两个数的比，还可以写成什么形式呢？ 怎样读呢？,1. 练习：求出下面各比的比值 34 0.70.35 2,二、深入探究，提升认识,（二

3、）检验自学,34,= 3 4,=,0.70.35,= 0.7 0.35,= 70 35,= 2,= 2,=,4. 比与除法、分数之间的关系（小组合作填表）,二、深入探究，提升认识,（三）交流汇报,问题：1. 小组合作完成表格。,2. 比的后项可以是0吗？,3. 足球比赛中的比分30与上面所学的比一样吗？,前项,:比号,后项,比值,被除数,除号,除数,商,分子,分母,分数线,分数值,一种关系,一种运算,一种关系,三、巩固知识，应用拓展,1. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了1.8元。 小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮的练习本数之比是 （ ）（ ），比值是（ ）；花的钱数之比是（ ）（ ）， 比值是（ ）。,2. 3（ ）24 （ ）80.5,问题：括号里应该填什么？你

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